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金华浦江叛逆青少年全封闭管教学校

其实,教孩子怎么做孩子也是家庭教育中的一门学问。对此,记者采访了上海社科院社会学研究所原所长、中国教育学会家庭教育专业委员会副理事长,二级研究员杨雄。对了,对于家长比较担心的学习机能上网,影响孩子学习这点,家长完全可以放心,因为这款学习机系统是专门定制的,只能用于学习,即使家长不在身边也不用担心孩子拿着它上网玩游戏。而且家长还可以通过关联的OK家长app了解孩子的学习数据,让家长对孩子的学习心中有数。

鼓励孩子追求“自己的最佳表现”“跟自己竞赛”,让孩子了解成绩是一种自我检验,但追求分数、名次不是学习的唯一目的。

在孩子学习的过程中,不拿孩子跟别的孩子攀比。比较,不会让孩子产生内在动力,只会产生叛逆。让孩子真正体会到学习本身的意义,让孩子能学以致用,发现学习本身的意义。比如,孩子学习语言,可以当小老师教给家人,可以自由的和不同的人沟通交流;孩子学习滑冰,可以在冰场上纵横驰骋,可以享受滑行的乐趣。

当你发现自己学不进去、缺乏专注的时候,可以把你所要学习的那些内容都当成是你要实现某一种个人目的的工具,你就会突然间转变你对待学习内容的态度。

第二,它主要发生在国家的教育与培训体系之中,因此具有明确的教育目的与严格的课程设置,教育内容相对固定,受到国家相关法律与规章制度的支配,被教育者必须遵循严格的行为规范,接受教师的正式评价,并在评价合格后才能进入下一层级的学习。

高效学习是在有效的时间内让自己的学习达到预期的目的;低效学习基本上是目标要求不强烈的学习,所以整个学习过程也没有特别强烈的自主能动性;无效学习就是盲目的东看看、西看看,感觉自己看了一堆东西,但实际上记住的寥寥无几,甚至没有记住什么。

“践’即实践行动,学习从摇篮到坟墓,但学习不是最终目的,学习是为了指导实践,要将学习教育的成果践行于群众路线;要把学习教育成果付诸于行动;要不断开拓思路,把纪检监察工作与群众实际生活联系起来,把理论知识、思想转变为深入实际,以实际行动为人民服务。践行群众路线,在实践中接受学习教育,提升自身业务能力和素质。

根据自己的兴趣,在限定的科目中选择自己最有把握的科目。选修课的考试难度并不高,大家有目的、计划的进行学习即可。

(责任编辑:王毅 CN096)