嘉兴桐乡孩子叛逆专门教育学校

此前，黄国平博士的论文致谢感动了千百万人，人们在他身上看到了出身贫困家庭的学子，努力改变命运。有人说，苦难是土壤，会开出灿烂的花朵，越要忍受许多苦难，贫穷家庭的孩子，越懂得学习和努力的重要性，想通过学习改变命运。再比如，当孩子考试成绩下降我感到着急时，我会静静地坐在这里体验自己内心的焦虑从何而来，是真的来源于孩子的成绩，还是来源于我内心的恐惧和不安全感，就算孩子真的考不上好大学是不是人生就真的完了？当我仔细体验自己的焦虑而不是去指责孩子为啥不好好学习时，我发现情绪已经放松了下来，而孩子的成绩说不定下次又上来了。

很多家长说：我也想重视家庭教育呀，但孩子的作业我也不会，我也教不了呀。所谓“家庭教育”，不是让孩子成天做习题集、考试卷，送孩子去五花八门的培训班，使孩子忙于奔波，无所适从。也不是让家长自己去教会孩子。而是家长重视孩子的教育，关注孩子的学习表现，培养孩子的良好习惯。家长的责任是：孩子学习时陪伴在身边，监管好孩子的课余时间，督促孩子养成良好习惯。此外，多鼓励孩子遇到问题多向同学、老师和身边其他人请教。

关于孩子厌学，姜好敏建议先区分真假厌学，排除抑郁症（对什么都不感兴趣）等心理健康问题，然后针对不同原因造成的厌学现象，建议采取个性化的方。基础薄弱型：制定小目标，注重基础知识和技能积累。不良诱惑型：消除不良诱惑环境，学会拒绝。缺乏关注型：教师家长要积极予以关注和关怀。习得无助型：教给他科学高效的学习方，燃起成功的希望。

多数家长赞同“双减”策，也有少量家长产生了焦虑心理。孩子成绩不理想，他们本来打算趁着假期为孩子补补课。“一对一”补课，就是迎合了这部分家长的心理而兴起的。

2、根据原因解决孩子遇到的难题：孩子不去学校了，自然是有原因的，家长根据孩子提出不去学校的原因，好好和孩子沟通，帮助孩子解决问题

针对每一个刚进幼儿园的孩子而言，全是第一次离去家长，而针对家长而言呢，也是有孩子至今第一次与孩子大白天一整天的分离，因此反倒是家长们不舍得孩子了，看不见孩子的情况下便会茶不思饭不愿的。