南阳镇平叛逆学校军训
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当孩子厌学不想学的时候,家长要及时了解孩子的内心,而不是一味的批评和指责。只有了解孩子的内心需求,才能更有效地帮助孩子解决问题。学生们想要提升成绩,并不完全取决和依赖补课,家长在给孩子报班前,要清楚学生成绩跟不上的主要原因、客观原因,进行逐一分析和解决才是最佳方式。
孩子们每天在学校都要学习许多新的知识,让孩子把学过的知识讲一遍,不但可以让孩子有意识地提高课堂上的注意力,还可以帮助孩子把知识掌握得更好。当家长想给孩子辅导功课时,不妨先让孩子给你“辅导”一次功课。家长要抱着和孩子一起学习和研究的态度,把这件事巧妙地做好,不要让孩子感到紧张和别扭,更不能使孩子产生游戏的感觉。家长“学习”、“提问”的态度如果是真诚的,孩子“辅导”的态度也一定是认真的。实践证明,这种当“小老师”的方式对激发孩子的学习兴趣、提高学习成绩很有帮助。
1.更主要的,父母的课题是做好自己的身份,帮助孩子爱上学习;至于孩子喜不喜欢学习,那是孩子的事儿,如果父母偏偏要强迫孩子喜欢学习,说实话,没做好课题分离的同时,他们会发现自己也获得不了幸福,因为孩子会因此更不喜欢学习。
2.如今的孩子学习压力都很大,每天既辛苦又苦恼是很多孩子的学习现状。作者希望孩子们能在学习中减压,只有在笑声中学习,才能让孩子真正爱上学习。
3.期末复习间,由于各科复习紧张,孩子可能存在这些问题:学习压力大,考前紧张、害怕;功课太多故意偷懒;不想学习,存在畏难情绪;松懈学习等。如果孩子学习压力太大的话,就不要硬逼孩子学习,适当做一下体育锻炼放松一下,每天和孩子多沟通多谈话,了解他的情况和想。如果孩子出现不想学习的情况,以鼓励为主,辅导为辅,帮孩子找出不想学习的原因。而那些偷懒、放松自己的孩子,家长则要严格要求,老师布置的作业一定要按时完成。另外期末也不要忘了补充营养,保证充足的睡眠,多参加体育锻炼。
4.根据《指南》和纲要精神,深入研究游戏化教学,用游戏化精神理念渗透在五大领域的活动的每个细节,运用多种教学手段,注重教学情境的创设和课堂的探究,注重原创课程的研磨,在幼儿的各种问题中开始了项目课程与微课程,一点小小的发现就能变成课程故事与大家共同分享,在一年又一年的学习中,我开始更关注信任幼儿的想,更尊重关注幼儿的生命成长。学会尊重孩子,学会蹲下身子和孩子交流倾听,学会让孩子成为学习的主体,老师是支持者、引导者。在活动中,我们善于倾听孩子的想,善于和孩子讨论设计,不在乎呈现结果是否完善,而是更加关注孩子学习的过程。
5.家庭教育指导师旨在解决家庭教育中存在的各种问题,通过对家长及孩子的测评找到家庭教育中存在的难题,借助授课建立家庭教育理论基础,跟踪指导家庭教育中的问题。
父母是孩子的第一任老师,家庭是孩子的第一所学校!只是对孩子说要好好学习,我们家长有没有学习呢!有没有给孩子营造一个好的家庭氛围呢!
是孩子不喜欢老师的授课方式,是孩子遇到了困难,失去了学习的兴趣,是和班上的小朋友闹别扭了,还是其他的什么原因?
作为家长,你像别的孩子父母一样给自己的孩子做好榜样了没有?因为父母是孩子的第一任老师。要想孩子优秀,父母首先就要优秀。比如:别的孩子的父母有一定的品德修养,知道“打铁首先要自己身板硬。”要求孩子爱学习,作为家长你一有空也要多读书,多学习。就算你工作累了不想学习,孩子做作业时,你拿一本书也要做做样子在那儿看。孩子在你的影响下自然就会爱学习了。
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