杭州建德正宗叛逆少年学校
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上课不专注、写作业磨蹭、考试粗心、缺少目标、不愿多动脑……这些让人头疼的学习问题,仅靠家长督促、逼迫是无法真正解决的。《从小培养自主学习的孩子:孩子自主学习的秘密和习惯养成》基于心理学和教育学的理论和实践,给出激发、唤醒和保护学习内驱力的一系列方法与措施,最终目标是让孩子从心底爱上学习。家庭是塑造孩子健康人格的第一环境,为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境,成为健康的理想的学习型家庭,我们学校根据上海市教育科学研究院普通教育研究所、县教育局、县德育研究室的要求,根据本校的实际因地制宜、创造性开展了丰富多彩的""创建学习型家庭推展100行动计划""活动,从而让终身教育理念深入人心,让素质教育走进千家万户,让家长与孩子共同学习,互相学习,一起成长,让家庭的每个成员都与时代同步,和谐发展。
青春期的学生难免自我意识高涨,出现不同的心理状况,从而产生不一样的问题,其中就包括——厌学。作为家长,要善于观察孩子青春期的变化,并作出引导和帮助解决。那么该如何分析孩子是否出现厌学状态呢?
4、孩子缺乏学习自觉性很多的家长喜欢待在孩子身边陪读,这就导致孩子他们体验不到独立解决问题后的快乐,也会产生厌学的情绪。重度的厌学主要表现为对学习充满恐惧厌恶,不愿意去学校,选择休学或者退学。如果孩子真的不去学校了,那么影响的将会是孩子的一生,所以家长一定要重视!
总之,家长需要和孩子袒露心声,帮助孩子畅所欲言,不是为了批评和说教,而是为了构建彼此的信任,让交流变得畅通无阻,从而找到背后真正的原因。
例举了现实生活中,妈妈们可能会遇到的很多实际问题,并详细地分析了原因,以及分享了实用的技巧,让家长不再暴躁地吼孩子,而是正确引导孩子,让孩子变得知书达理。
其实这种情况更多是家长的原因,在孩子还没长大的时候,家长没必要与孩子“针锋相对”,这样不仅不会达成目的,还会使孩子害怕家长,从而导致孩子与家长变得生疏。
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