其实，从这一活动中我们不难发现，很多时候并不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。在面对孩子独立成长时，家长们难免会表现出一定的焦虑。但是，当焦虑过多地表现在与孩子的关系中时，通常是因为父母自身的原因。当父母无法升华这些焦虑，将它们过多转嫁给孩子时，伤害就在不知不觉中发生了。
常常听到有老师抱怨：“现在的孩子太难管了，家长们事也多，学校不敢管。”实际上，任何时候的孩子都一样，都有听话的，有不听话的，有好教的，也有不好教的；过去的家长，也有难缠的。这都不能成为教不好的理由，为什么不敢管？只是说管的方式是什么样而已。不是说只有打、唯有骂才是管教，教育孩子的方多种多样。
1.倡导。学校大力倡导学生爱读书、读好书、善读书，培养孩子们读书的好习惯。提倡家长每天抽出时间与孩子一起阅读，分享阅读感受，做孩子阅读的榜样。
2.对教育的偏执型要求。别的学校怎么做，我孩子所在学校也要做，反之，别的学校没有做，我们的学校也不可以做；父母是名大学毕业的，要求孩子一定向父辈们看齐，舍得一身剐，也要实现追赶和超越，结果导致孩子身心俱疲，甚至万念俱灰，抑郁、轻生的孩子，大多和这有关，不尊重孩子现实情况的教育和要求，都是不科学的偏执的危害性极强的；更有极个别家长质疑学校要求，不让孩子背诵学习社会主义核心价值观等爱国主义教育内容，不让孩子加入少少先队组织，认为这样做是不让孩子过早接触治，允许每一个人有不同信仰……。
3.对于这类孩子来说，家长可以去心仪学校的官网上查找每年学校的公开的工作汇报一般都会有一些相关的信息可以作为判断的依据噢~
4.为此，所有学校都要发力，建立新的教育教学秩序，培育孩子核心素养，引入专业的教育研究和资源，课堂、作业、活动，都将发生变化，不断给孩子们提供不一样的东西，由孩子自己去发现喜欢的、适合自己的。
5.自从开学以来，我的班级作业完成情况并不理想，总是有一部分学生不能完成作业或根本不写，这种情况时有发生。每个星期的作业，有的学生会说没有带，我希望各位家长可以督促孩子们完成作业，学校就由老师来督促。
家庭教育和学校教育要保持一致。例如，学校不准学生留长发，穿名鞋，带首饰，带手机和贵重物品回校，家长在这方面要紧密配合学校。如果家长对学校教育有一些不理解，也不要当着孩子的面议论或发牢骚。造成孩子对学校教育的不信任。
不要以为你把孩子扯过来，这些年给学校付出了很多，学校会照顾你的宝宝，老师们也会特别优待你的孩儿～面上应和心里不定多烦
中考作为孩子必须经历的大关，很多学校为了能够让孩子的成绩有所提升，同时更是为了提高升学率，会采取严格的教学模式。
