武汉新洲叛逆孩子改变学校

后面几个章节分别从自信心、内驱力、自控力、情绪管理、用对方法、有效反馈、智慧管教、积极性格、良好习惯这些方面带领家长一步一步了解孩子的内心世界，认真学习孩子的成长特点，真正明白孩子成长过程中的种种现象，找到问题根源，用心理学激励孩子主动学习、学会学习、爱上学习，去帮助孩子集中注意力，读好书、做好运动，养成自信积极的魅力人格。不是亲生的孩子父母不是上心，所以学习成绩不好的概率就是非常高的。从家庭教育的理念上会认为孩子经常被打会对心里发育产生不好的影响，但是从数据上能看出来对学习成绩是没有影响的。

开学时有时不是孩子有焦虑而是家长，其实把他们放到幼儿园，老师毕竟有专业的幼教知识和育儿经验，你可以放心交给老师。

赵妈妈的孩子读初三，2个月前因为心情不好就去医院看病，没想到被诊断为“焦虑抑郁状态”，医生当时建议赵妈妈考虑让孩子休学甚至入院治疗。但住院赵妈妈觉得有点接受不了，医生就先给开了抗抑郁药吃着，而且也说服孩子先坚持上学了，每周大概能上学3天。

孩子的内心并不空虚，精神世界很满足，即便是在分离焦虑期，妈妈简单跟孩子解释清楚""妈妈不是离开你就不见了，而是咱们暂时分开一会，妈妈还是会出现的""，孩子就能够安静下来，理性的对待短暂分离，老实的在幼儿园里学习了。

三年无忧无虑的幼儿园时光，终于成为过去式。对于即将升小学的孩子来说，他们的求学之路才算正式开启。此刻，最焦虑的应该是家长，他们不敢想象，接下来陪伴孩子学习和作业的过程，会是怎样。

百年树人。父母就是孩子的起跑线。如果父母普通，还强求孩子不普通，反而会造成焦虑，造成各种问题。现在社会的焦虑部分也是来自于家长的这种强求。