为了让孩子们从我做起，从身边小事做起，养成良好的卫生习惯，提高孩子对卫生领域的素质和认识，强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性。唿得木林幼儿园开展了世界卫生日主题教育系列活动，极大地提高了小朋友们对世界卫生日的了解与认识，学习了健康知识，提高卫生意识和健康素养，在清洁的过程中体会自己作为班集体“小主人”的意识，通过自己的劳动为小家营造整洁的卫生环境！而《MC新加坡数学》巧妙运用了建模学习法，利用图形、表格、图案等方式来帮助孩子厘清解题思路，建模学习法相当于成为从具象实物到抽象符号中间的桥梁，快速、准确得出答案，同时也让孩子养成把复杂问题形象化、简单化的思维习惯。
亲爱的新生家长们，如何让孩子平稳的度过分离焦虑期是每个新生家长最关注的问题。在这里，我们为您支支招，希望能够帮助孩子做好入园准备，更快地适应幼儿园生活。
在这种背景下，许多孩子容易在社交问题上面临难题，严重时甚至会产生社交焦虑和恐惧心理。当我们要求孩子在学习上争分夺秒时，恰好是这些负面情绪，妨碍了孩子处理和学习新知识的能力。
“子不教，父之过。”这句话表明在我们传统文化里就很注重父亲对孩子的教育。但是在现如今缺席的父亲，忙碌而又焦虑的妈妈，仿佛成了很多家庭的模式。
家长老觉得孩子在幼儿园生活不好，好像孩子在幼儿园就是一个小可怜一样。一有机会就问孩子有没有受欺负，有没有好好吃饭睡觉，有没有和别的小朋友吵架……这种心态的家长怎么能不焦虑呢？
讲座完，一位妈妈加了我的微信。此后，她与我就孩子入学后的一些表现作了一些交流。从开始的紧张、焦虑、崩溃到孩子取得进步的高兴，我看到了一位负责，爱学习的妈妈。
