从六岁起，每个孩子都要接受9年义务教育，在以前的时候孩子上学根本不用担心出现什么问题，我们一般都是放养式教育，但是随着社会的不断发展，为何现在的孩子的安全，越来越难以保障，家长出于对孩子安全起见，几乎放学上学集中都要接送，然而孩子出现问题的情况并没有因此减少。要多与孩子说话，说话的速度略慢，边说边问，引导孩子答话。如孩子一时不愿回答，也不必勉强，可以继续说话。切忌在孩子说话时，不断指责他的缺点。
其主要目的是把家庭塑造得更加和谐、稳定、幸福、美满、积极以及针对家庭教育中出现的问题（如：亲子沟通不畅、孩子厌学、家庭不和谐、家庭进取性差等）给予合理的解决方案并且做出指导。
培训组家教专家针对当代家庭教育的热点难点问题，从《家庭教育指导师必备的三大核心素养》、《当代家庭教育的热点、难点剖析与对策》、《如何指导当代家长克服养育焦虑》、《家庭生活教育的主要内容和方》和《新时代家风建设的构建与实践》等主题进行分析解读和作答。
听了李老师这些动人的故事，我想家庭教育最重要的内容是育德，最重要的方式就是言传身教。给孩子最大的财富不是别墅、豪车，而是善良的人格，终身学习的习惯。
综上，家校冲突在我国有一定的时代背景。我们一方面要理解家校冲突的破坏性，又要认识到家校冲突是不可避免的，也是有一定的建设性作用的。有效解决家校冲突有利于实现学校多元合作治理，建立现代学校制度，还有利于促进教育民主和发挥家庭教育的功能，最终促进儿童的全面发展。
在幼儿成长过程中，有哪些不恰当的教育方？比较理想的家庭教育方式呈现出哪些特点？家长应该如何配合幼儿园，一起帮助孩子健康成长？华商报采访了多位幼儿园园长、幼教领域专业人士，听她们讲讲如何科学地进行家庭教育。
