抚州广昌不良少年管教学校有没有用有方法吗

只有了解自己，才能更好地爱护自己；只有了解身体的知识，才能养成健康的生活习惯。和孩子一起阅读这套绘本吧，当然，也别忘了对我们的身体说一句：辛苦了，请多多关照！老师们的讲座都旨在帮助同学们做好心理调适的同时，激发他们的学习兴趣和引导他们养成良好的学习习惯，在讲座开展过程中，孩子们对于“小升初”的疑惑渐渐解开，教室里爆发出一阵阵热烈的掌声。

相信自己的孩子是小天才，只有你相信他了，他才会慢慢的自信。不管生活还是学习会给你更多的惊喜。其次，我也是个妈妈，我知道看到孩子平庸，家长心里有多么焦虑。毕竟，每个父母都希望自己的孩子成为人中龙凤，完成此生未竟的理想。于是，当孩子与我们的期望值不匹配的时候，家长往往充满了焦虑。

1.这个家长的留言让我想起去年的六月份，孩子因为焦虑，在学校无集中注意力，导致无正常学习，于是向我们提出想在家休息一段儿时间，不想去学校了。由于我们对孩子焦虑的情况一无所知，我和老公出奇的思路一致，我们拒绝了孩子的要求：“不去上学了，这还了得，高中阶段儿，正需要火力向前拼的时候，哪能不去上学？”

2.今天观看了《家长如何判断孩子心理是否健康》及《远离焦虑做心平气和的家长》两节微课，感触颇深，以下稍微谈下自己的感受。

3.其次，用心洞察孩子的情绪。不过多干涉不代表不关心，相反我们要用心去洞察孩子的情绪，给与他更多的关心和支持。经过这个小长假的休息，有些孩子会对上学感到焦虑甚至紧张，这个时候家长要正确做好沟通和引导工作，理解孩子产生的这些情绪，认真分析产生的原因，给予有针对性的鼓励和安慰。

4.随着社会的不断发展，人们的经济水平提高，对孩子的早期教育上更重视了，都想让孩子赢在起跑线上，尤其是对于经济发达的一二线城市。在生存压力下挣扎的父母们，会把这份焦虑全部灌输到下一代的教育上。孩子还在肚子里就已经规划好了孩子的学习。

5.焦虑是儿童期最常见的负面情绪，大约15-30%的儿童存在焦虑情绪。如果焦虑持续存在，并对日常生活和学习造成负面影响，则为焦虑障碍。儿童焦虑障碍临床表现的变异性较大，孩子很难主动表述焦虑不安的情绪，往往以非典型的症状呈现。

一家人一起好好讨论，权衡利弊再作出选择，哪怕最后的结果还是保持现状，至少心里也清晰了自己目前的现状，也就断了念头，不至于一提出孩子上学的事儿就焦虑。

我十分理解家长对于孩子成绩感到焦虑的心情，因为我自己也有孩子，我也希望自己的孩子可以享受尽可能多的教育资源，成绩一直名列前茅。

?焦虑的背后是恐慌，是对未来不确定的恐惧。而父母的焦虑就可以完全将孩子眼前的世界变成一片刚被大火烧焦的草地，没有一线生机。