黄冈浠水心理辅导学校

导语：几乎所有孩子经过小学的学习，都将升入初中，开始下一阶段的学习。有家长形容，孩子上学犹如盖房子，小学是打地基，初中是打基础，高中是正式开始的自律学习。地基夯实，孩子随后的学习才能步步高升。很多家长都有感觉，自己上初中后回看小学学习内容会感觉非常简单，恨不能返回去再学一遍。然而，时光不复，现在可以将自己的经验总结讲给孩子，帮孩子少走些弯路。孩子的叛逆主要是因为他厌倦了学习。要了解他为什么厌倦学习，可能是他对某个学科不感兴趣。你需要让他明白你通过这门课可以达到什么目的，从而激发他的学习兴趣。必须从兴趣开始，兴趣是最好的老师，如果你能让他对一门学科感兴趣，那么他就会喜欢学习。

在最真实的生活中，在交流与合作中，感受文化的魅力，知识的趣味，学习的快乐。让学习不拘形式，让教育别具一格，让知识点走出书面，更为立体地呈现在孩子们的大脑中。正如顾远老师所说：“学习的目的不是为了功利性的应试，学习的内容不限于课本，也不以学科划分，而是面向真实的世界，回应真实的问题。过去，教材就是我们的全部世界；现在，全部世界都可以成为我们的教材。”[5]

一是始终保持积极的学习姿态。要做到与时俱进、紧跟形势学。在新的时代，新理论、新技术、新知识不断涌现，知识更新周期大大缩短，社区党员务必学习新的知识、增加新的本领，用科学发展的思想武装头脑。要结合实际、立足实践学。学习的目的是为了更好的服务群众，社区党员要在实践中学习总结，坚持点滴积累，对在工作中发现的问题和不足的地方要及时整改，及时总结借鉴好的工作方，通过不断总结反思，寻找差距，不断提高自己的综合能力。

人的认知是有自我局限的，会有自己的盲区，那么找到自己的盲区并且将盲区打开变成自己的优势就是我们学习的目的。企业如此，个人成长更是如此。?参考自乔哈里视窗，个人认知四象限。

今年来，我局党组认真贯彻落实领导班子民主生活会制度，把召开党组领导班子民主生活会纳入每一年度的学习与工作计划，并按期按要求召开。在民主生活会召开之前，我们都制定详细的工作方案，明确民主生活会的主题、目的与要求，集中学习有关文件，认真准备民主生活会个人总结，在民主生活会上，每个领导成员都能以对党的事业、对同志高度负责的态度，严肃认真地开展自我批评与相互批评，使党组民主生活会得以在认真而又坦诚的气氛中进行，真正成为沟通思想、统一认识、改善作风、增进团结、提高党组领导班子战斗力的有效途径。

而且各种知识内容，本身不可能都是笑料！听起来不可能这么有趣！趣味性和专业性的平衡确实很难把握，对于老师的授课而言孰轻孰重，我认为主要是看受众的知识水平和学习目的，受众是来自幼儿园、小学、中学，还是大学。