盐城建湖好的青少年特训学校

1、与孩子进行交流。沟通是解决孩子心理问题的最好方法，孩子心理有什么想法，我们可以及时通过沟通了解和掌握，帮助孩子消除这些顾虑，不要采用粗暴的方法，才能让孩子爱上学习。比如，孩子不想做，不想学习，懒惰。结果，孩子总是找借口，不是老师教的听不懂，就是妈妈的错。孩子不会轻易让父母找出问题来的。孩子是活的。教育大道理，在这一刻，瞬间无用。

老师说的没错，语是大部分人攻克考研的一项难关。但培训机构的话听听就好，他们的目的是为了成交你这个客户，并不见得对你语学习有帮助，是否要付费学习，还得还自己的判断能力。

1.语学习要遵循一个原则，那就是积累课外阅读资料的语言素养，其目的就是要培养学生的语言动手能力，如何以有利于快速的掌握为主，经常拿好书练习一些常用的辅导功课，同时必须积极应付老师提供的考试报考条件。这里建议同学们要熟练的掌握一些语常用的语言素养，很多家长要将“美术史”看做孩子考试的“心头好”。

2.感观本次学习，形式新颖多样，既调动了教师学习的积极主动性，又从不同角度考查了学习的效果，而且学习进度安排紧凑有序，使我们在学习中，目的明确，学习简便，而且受益匪浅。在这次学习中，我有几点小小的感触，与大家分享一下。

3.学化妆需要的时间，需要的资金，通常来说都是没有一个定数的，它受到很多方面的影响，选择的学校、选择的课程、学习方式、学习时间等都能导致学化妆的费用产生差异，不过大家如果是考虑了学习的目的，那么就能确定了学习的时间，如果是确定了时间，那么学费就能确定了。

4.很多时候，孩子在学习时，并没有思考过为什么要学习？学习到底有什么用处？学习的目的难道就只是为了取得一个好成绩？或者考级升段？

5.内驱力最大的好处就是可以激发孩子对于学习的认识，短时间内就能培养出他的积极性。那些学习成绩相对比较优异稳定的孩子，他们学习的动机不是靠外在驱动，而是自我内心的目的在驱动自己前进。

在学习的过程中，我逐渐发现不是每个问题都有一个固定的答案，或者说答案并不是非对即错，不同的角度和目的可以产生不同的答案，而他们可以都是正确答案，只要他们能应用而且产生价值。

因为主题具备创造情境的功能，主题设计使教师的教学更易于学生理解。在一个主题单元中，学生们可以凭借他们已有的背景知识来阐述新语言与新知识，他们学习的不是孤立的词汇。主题设计使学习内容和学生的生活产生了更多的关联。如果主题经过了精心挑选，学生们也会更加投入地学习，因为他们明白了主题的目的，从中发现了乐趣。

这个课程主要分为两个部分，第一个部分是我需要跟家长做一些互动和沟通。目的是调整亲子关系，帮助孩子树立学习目标，激发孩子的学习动力，这些都是教给家长的。