很多学生直到上了大学之后，还没有真正地领悟到学习的重要性，他们从小到大的学习都是为了父母或是老师，有了这样的想法主导，虽然表面看不出什么差别，但实际上，对学生学习内在的影响是非常大的。在提及自己的大学规划时，练益丞强调了努力学习的重要性。本科期间，他在数理基础课学习过程中认真做好笔记，向老师同学请教问题，刷网课加深理解。专业课程的学习就更注重实践，除了上机课程时段和课后的学习之外，他经常做一些算法练习来保证自己的编程手感。无论是高等数学、线性代数等基础数理课程，还是相关的专业课程设计，他都有十分优秀的表现，排名位列软件工程专业前10%。此外，他也成功获得了如软件设计师证书等资格证书。
因此，从心理学专业领域出发，帮助教师重新找回职业幸福感、成就感，帮助老师学习更多的与学生沟通的技巧，在不断支持自己成长的同时，运用这些技巧，让孩子爱上学习，心智健康发展就成为了心动能心理研究院教师公益项目最重要的使命。
于梓煊进入四年级之后明显的比在三年级时胆大了，也懂事了。在生活方面你真的成为了妈妈的小帮手，完成自己事情之余帮妈妈照顾妹妹，辅导妹妹写作业，特别是最近两个月爷爷生病之后还能帮妈妈照顾爷爷，陪爷爷下楼锻炼。学习方面有时候耐心不够有点急躁，还有点磨蹭，但也知道了学习是她现在的主要任务。老师的谆谆教导是孩子变化的主要原因，庆幸有如此负责的三位老师……特别感谢老师的教导和鼓励。愿孩子新的一年在学习方面能放下浮躁静下心来更加认真一点，找到各科的不足之处，加以努力把成绩赶上去。
长期以来，教研团队中各位老师扎根于教学前线，深入研究小学阶段学习痛难点，根据孩子的思维特点研发真正好课程。
家长也要了解家庭、学校、社会这三个地方都有各自的功能和局限。祁丽珠解释，家庭教育讲求个性化；学校是传授知识的地方，讲求共性教育，家长不能越界，更应体谅、配合老师、学校；而社会以环境育人，“让孩子爱上自己、爱上学校、爱上社区，从而为社会做服务。”
每一次听完梅老师的课，感觉心情舒畅好多，怎样去教育和沟通，多多赞美孩子，不要一昧的去批评和指责，多听听孩子想，多去鼓励他，给生活和去学习都有帮助的、要让孩子自己独立思考完成作业，养成良好的学习习惯，要爱上学习，从学习中找到乐趣，这就需要我们做家长的多去关心和鼓励，你的一举一动孩子都是看在眼里，也会学的，希望我们和孩子一起努力。
