美国作家理查德.洛夫就目前多数沉迷于电子产品,又被禁锢在钢筋混凝土中,对大自然的美和神奇无感无知,完全与大自然割裂的小孩,称为“自然缺失症”,他指出这种症状对孩子的身心健康极为不利。比如说刷抖音,看时间记录里最高的有十五六个小时,比我的最长上班时间还厉害。一刷就停不下来了。刷完之后心里空荡荡的,什么收获也没有。抖音有好多悦人眼目的东西,但是只是当时的快感而已,结束之后并没有得到什么,反而是精神的空虚。抖音是娱乐的工具,偶尔看看就好,有放松的作用,也可以开阔眼界。不得不说它的算法很强大,虽然每次看的内容不大一样,但是总能抓住你的喜好,让你沉迷其中而不能自拔。刷着刷着,时间过了很久,还以为过了十来分钟
当孩子产生不想上学念头的时候,最好的解决办不是打骂,也不是乱讲一大通道理,因为这些做都无彻底解决孩子内心的问题,此时一定要采取触动孩子灵魂、直达孩子心灵深处的教育方,否则,就不能起到标本兼治的教育效果。
一个很突出的例子是,有个孩子是走读的,每周回家一次,不哭;而另外一个孩子每天都回家,早上和妈妈分开时还要大哭一场。后来我们就明白了,孩子愿不愿意去主要不是学校的问题,而是家长的问题。家里要求严格,孩子就“自觉”地去上学;家里太松散,父母心志不坚定,孩子就不愿去。
千万不要用,“上学就要吃苦头”,等话来吓唬孩子,而是要说一些欣赏与鼓励的话如:“你真的长大了”,“你越来越像小学生了”这样会让孩子觉得上小学很光荣、很自豪
今天连麦的是心时代实操班学员。她的问题是:“孩子上学期和同学闹矛盾了,今年暑假参加了夏令营,状态还不错。可是刚开学一周,就不想上学了,学习也没有方向。而孩子还安慰妈妈别急,早晚去上学的。”
有的家长已经意识到自己的孩子可能正面临心理困扰,需要帮助,但碍于这样的担忧,不敢面对和承认,不愿接受这个现实。