首先，感谢公司给我这次培训学习的机会，总公司组织的企业文化培训课程中，对我最有触动的就要数谈《执行力》的那堂课了，通过近段时间的组织学习，使我认识到了提高执行力的重要性，并增强了做好本职工作的紧迫感和责任感，对今后的工作起到很大的推进作用。特别是让我明白了做一个有执行力的人对一个公司的发展和员工个人职业化的成长的重要性。结合到我们平时工作中，我认为要提高自己的执行力，必须解决好执行的问题，把执行变为自动自发自觉的行动，现在我就“执行力”讲一讲自己的心得体会：这本书在刚开始时就提出了基础概念的重要性：学习任何知识最重要的一点，就是搞清楚它所有的基础概念。读教科书，就要先把所有的概念都记下来，暂时不懂的就死记硬背。把概念牢记于心，就可以通过以后的学习和实践反复审视它，并形成透彻理解。
我学习语的目的是为了更好的教育孩子，同时提高自己的工作能力，如果我自己不学习语，我在辅导孩子学语的时候，就不会有切身的感受，如果我不学习语，我还要额外花钱辅导孩子，所以我要用三年的时间加语学习，最终达到以下几个目的
1.学生在青春时期，学生的主要目的就是学习，而一些外在的条件会影响学生的学习，尤其是青春时期，情窦初开的时候，这个时候是最容易影响学生的学习。可能也是因为学生的好奇心理，才会造就了学生现在的心理想。
2.但是，补课其实只是对学生们学习的一个辅助作用，可是很多家长却将其看得太重要了，让补课原本的意义和目的失去了方向。
3.他本着教育应着重学习过程，而非着重学习结果的观点，提出几项重要原则，为教学情境作有效的安排。学习者的心理态度，是学习动力的来源。在教学方面，则须引导学生在学习过程中，进行探索，首先，便须激发学生的好奇心，陈旧呆板的教材，则不足以达到这个目的。
4.补习班的课程内容一般围绕学校课本，目的在于帮孩子查露补缺。这一点家长同样可以做到，根据老师布置的作业观察孩子的学习水平。
5.从某种意义上来说，在一段时间内系统的学习，了解一个门类的知识还是非常有用的。在年轻的时候开始有计划，有目的的学习，随着年龄的增长，你会发现你慢慢的在知识结构上超越了很多同龄人。
感激你们在百忙之中抽时间来参加今日的家长会。孩子入学一晃已经四年了，今日我们坐在一齐，还是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的提高、为了孩子的明天。
幼儿园到小学，小学到初中，初中到高中，高中到大学，升学的过程也是选拔、升学的过程，是一个能力、知识和技能不断提高的阶段，是一个从量变到质变的评价，目的是学习不是为了学习，而是为了更好地适应社会，专业的日语机构教学都是体系化的，在线课程中老师多，可以在从小学习的时候就能有地道的学习环境，在线课程集合线下教学经验以及在线课程的优势，所以课程安排科学合理，为孩子的教学制定教学目标。
基于幸福家积极心理学和教育教学融合，开展了为期一年的成长型课堂实验。成长了自己，成就了学生，我看到了乡村娃的勃勃生机，看到了“内驱力”的伟大，看到了良性师生关系的重要性……自主学习、积极互助、超越自我、悦纳情绪、自我管理等等方面，孩子们做的让我感到佩服。
