随着孩子年龄的增加，“下班晚”这一原因占比在下降，而“没能力辅导”及“增加孩子学习时间、提升成绩”的占比则在提升，而对于4年级以上的家长，这两个原因更是成为最主要的原因。家长和老师是处于公平平等地位的，老师不应该把对孩子的态度用在对家长上，家长也不应该高高在上。家长应该和老师建立起良好的关系，通过与老师的沟通交流，了解孩子在幼儿园的日常活动中，是否存在异常。也可以将孩子的优点和缺点分享给老师，有利于老师更有针对性地因材施教。
在比赛的过程中，孩子们团结互助，尊重队友，遇到问题积极沟通，学习到了团队合作的重要性！他们在比赛中集思广益，发动智慧去思考怎样闯关，并总结反思自己的表现！
1.(5)学生集体朗读课文，学习本文的论证方，体会学习的重要性，思考“荀子关于学习重要性的论述在今天是否具有意义”这一问题，并组织学生结合语文课程的学习谈
2.作为父母，我深知阅读对于孩子的重要性。阅读是一种独立的学习方式，是自学的基础。大量的阅读，能提高孩子的文字理解能力和文学欣赏能力，还能提高逻辑思维能力和空间能力，为孩子插上想象的翅膀。我女儿秦懿楠是一个爱阅读的孩子，她的阅读习惯是从小培养形成的，这里有几个小方和大家分享：
3.充分认识到高年级小学生学习的重要性后，接下来就要解决应该学习哪些方面内容的问题。《读本》编写以高年级小学生为主体，必须照顾到他们的生活实际、思维水平、阅读能力。如何既体现习近平新时代中国特色社会主义思想本身的完整性、体系性，又考虑到小学生的认知能力和思维水平，从中选择有针对性的内容，是读本编写的重要考量。
4.许多初中生之所以吊儿郎当，不把学习放在心上，是因为他们没有认识到学习的重要性，还没有做好从小学生转向初中生的思想觉悟。他们还认为自己停留在学习开蒙的阶段，对于学习不用上心，只要去学校待上一天就能回家休息了。并且，大多数初中生在刚开始都没有意识到，如果在三年后的中考不能打到相应的分数，今后就“没书读”了，于是他们也就丧失了对读书的渴望和危机感。
5.如果孩子让家长读一个故事，家长表现出对书完全没兴趣的态度，甚至说：“我才没工夫看这些没用的东西呢！”这对孩子的学习积极性是一种沉重的打击。爱问架子鼓的家长，往往也能带动孩子去学习。正所谓，活到老，学到老，在任何时期都应该学习，引导孩子学习。家长要通过话语引导孩子提高学习兴趣，通过比较、鼓励等方式正确引导孩子主动学习。多给孩子讲一些励志故事，说明学习的重要性，但是不要强加于他的思想。
然后我谈一下我对学习的认识，古人云：“非学无以广才，非志无以成学。”说的是不学习就不能增长才干，不立志就不能学出成效。当今社会是知识经济时代，学习的重要性对每个人来说都不言而喻......
但是没有了补习班，孩子之后的学习重点就只能放在课本上，小学时期的课程主要是语数外三门，而语文作为三大学科之一，对学生的重要性不言而喻，小学时期的学生由于年龄较小，理解能力偏差，对部分课文的理解可能不是很到位。
华为提倡员工终身学习，因而华为员工自从进入华为的第一天，就被告知学习的重要性。公司管理层之所以提倡终身学习，是因为这种学习观念的树立，有利于在公司内部形成一种良好的学习氛围，促使企业各部门、各组织不断地自我完善。
