所以，解决问题行为的关键在于教会孩子正确的替代行为，教会孩子做出恰当的行为来满足自己的需求。不管要教，还要带着孩子去大量练习，并且强化孩子。因为比起新教的正确行为，孩子肯定更习惯去用之前已经用熟练的问题行为。一天紧张高强度的考试，孩子的体能和意志力会消耗很多，这个时候里，孩子会出现口干、心跳加快、脑子一片空白,家长问孩子考试什么题目，有些孩子都会忘记了，这其实是大脑缺氧的正常反应。有些孩子会不愿意去复习明天考试的内容，感觉身体很疲惫。如果是孩子发低烧，突如其来的感冒，拉肚子，这些都显示了你的孩子有轻度或中度到考试适应性躯体障碍，需要家长和校医以及心理咨询师适当的干预。
最后，我们还要认识到，知识最终的目的是为了指导实践。只有真正被运用，知识才能“活”起来，才能真正改变我们的生活。所以，系统性学习的最后一步，还要千方百计地运用知识。
一直以来，我都对单纯通过刷题来提高数学成绩的方持反对态度。如果漫无目的的刷题，要付出大量时间和精力，可以说是最死板，效率最低，事倍功半的学习方。
以后各册还将陆续安排读报、写日记、收集信息整理资料以及多种渠道学语文等方面的内容。这样做意在有目的、有地指导学生养成良好的学习习惯。
以此次活动为起始，青岛市教育局家教处将携手青岛电视台教育频道《教育大家谈》栏目走进更多社区，与社区居民分享科学的教育理念。未来，双方还会陆续举办""家庭教育进学校""、""家庭教育进企业""、""家庭教育进乡村""，让更多的家庭掌握科学育儿理念，筑牢""家校共育""基石，让更多的孩子健康快乐成长！
因此，让孩子从小爱上历史，未来更有机会成为学霸。而作为普通父母，其实给孩子做好历史启蒙也并不难，只要做好下面3件事，孩子爱上历史只是时间问题。
