哪个家长不希望自己的孩子复习好、考得好？可是家长在家里的言行是否得当，是否影响孩子的安心复习，有的家长却很少考虑这一点。二、睡午觉可以让作息规律很多孩子都没有一个固定的作息，一般都是随性而为，感觉到累了就休息一下，不累的话就玩到凌晨。很多家长也没有给孩子养成规律作息的意思，很多时候都是由着孩子的喜好去安排的。这就导致了孩子每天的作息都不太一样，时间十分的混乱，有时候就连吃午饭或晚饭的时间也不是固定的。一般这样作息长大的孩子身体发育都不会特别好，最明显的表现就是身体会比同龄人瘦弱，而且身高也比同龄人更矮。
一部分传统的家长会认为“棍棒底下出孝子”，其实，拒绝暴力是家庭教育底线。家庭教育促进明确，未成年人的父母或者其他监护人在家庭教育过程中对未成年人实施家庭暴力的，应依照未成年人保护、反家庭暴力等追究其律责任。家庭教育促进对家庭教育实施不当或者家庭教育服务实施不当的情况，也明确了相应的律责任。
1.有个孩子在小学时成绩非常优秀，是同学和家长眼中的优等生，这个孩子也以此为荣。刚升入七年级时，孩子各方面的表现都非常出色。可是随着学习内容的不断深入，孩子在学习方面的优势渐渐失去，她感到同学不再像原先那样，处处以她为榜样。孩子的父母也难以接受这样的落差。看着自己的孩子依然很努力地学习，想不通为什么总是难以超越别人，甚至不断地落后于人。父母失望、焦虑的情绪，悄无声息地影响着孩子。慢慢地，孩子的情绪也一天天变得低迷、敏感，快乐从这个家里悄悄离去。
2.家长通过关注微信公众号，就可以实时了解孩子的学习情况，通过图谱颜色可以一目了然知道各个章节的掌握情况。孩子如果想下载某个应用或者想通过学习机上网，都必须得到家长端的同意才可以。
3.都说兴趣是最好的老师，孩子如果学习有问题，首先可能是因为缺乏学习兴趣。经验告诉我们，如果你对电脑、手机、汽车等感兴趣，学起来就会相对容易。学习语也是同样的道理。所以我认为，当家长发现孩子遇到学习问题时，首先要关注他的学习兴趣够不够，是否需要帮助孩子培养学习兴趣。
4.一开始学习的目的是为了解决孩子厌学的问题。后来发现孩子厌学是由于夫妻的底层关系问题影响到孩子无力面对自已的学习，夫妻平时相处模式也严重影响到了孩子与外界交往模式，影响到了孩子与同学和老师关系的处理。从去年五月份，我开始转为改善夫妻关系。半年下来，没有任何成效，因为我一直所谓的改善关系，是想通过学习去说服爱人，配合我的控制，制造假相在家里表现得和睦和谐。所以关系没有改善，甚至恶化到一句话都没办沟通，自已也很受伤。
5.作业问题是一个全社会共性的问题，作业时间的问题体现了学习能力和学习效率的问题。凭心而论，学校的作业不多，每次作业的布置老师都事先估计了时间。接受能力强速度快的学生很可能在学校就已经做好了，而有些速度慢的习惯不是很好的，有些家长说孩子要做2、3个小时的作业，这就要问问孩子的学习效率了？我们允许个体之间有差异，但是差异太大就要反思是不是孩子在学习能力、学习效率上有问题。
这是一款孩子学习汉字和语启蒙的好伙伴，可以读绘本，听音乐，学国学，听故事。它可以读市面上绝大数的绘本，互动模式小朋友超爱，让孩子从此爱上读绘本。
为目的，引导学生通过获取与梳理、概括与整合等活动，学习和运用语言知识、语言技能，从语篇中获得与主题相关的文化知识，建立信息间的关联，形成新的知识结构，感知并理解语言所表达的意义。
一般说来学习计划书由以下几部分构成,一是时间的合理安排,个人根据自己各科目的实际情况做一个科学的时间安排,在学习中最忌:简单的机械重复,论语中有几句值得我们学习的话,“温故而知新,可以为师矣”,“学而不思则罔,死而不学则殆”。大意就是要我们在学习的过程中注重及时复习,然后在学与思的结合中领悟每一个知识点的本质,使之深入我们的骨髓,最后在此基础上开始新的知识复习。具体的做就是白天学习了某一科目,晚上抽取一点时间温故,对各个点进行总结与归纳,然后隔三差五的对你自己总结的复习,防止遗忘。
