焦作马村叛逆小孩全封闭教育管教学校
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为了使家长了解幼儿园及班级教学工作及需家长配合的事项,同搞好幼儿园的教育教学工作,各班认真制订周计划,刊登在家长园地上,使家长能够了解自己孩子在园一周的学习状况,同时,我们还刊出了一些育儿知识与经验。班级的每一个活动都离不开家长们的热心支持,如春游、庆""三八""爱妈妈活动、庆""六一""活动……等等。家长们在家抽出时间帮忙幼儿进行练习,使每一个孩子取的了良好的成绩,且得到社会的肯定,诸如此类的事情很多很多。孩子与家长一组,两组便可开始游戏。两名家长分别背靠背被一条绳子套住,两个幼儿分别站在家长对面的一条线后游戏开始,每组家长使劲往自己孩子那一边靠拢,当一方家长靠近自己孩子的线上时,孩子为家长脸上贴上贴画,在规定时间内,哪位家长脸上的贴画多,就为最后获胜者当家长脚踩到线时,宝宝才可以贴贴画只能贴在脸上小朋友不能超出线外
孩子上学后常住家里。母亲又开始隔三差五给我们送吃的、送买好的菜。每个周末来接走孩子,给我们夫妻留下独处的时间。
当孩子抗拒上学,这只是冰山一角!当孩子不断以虚构的疾病抗拒上学时,其实是在向大人释出求救的讯号,他或许碰到了困难,却不知道怎么向家长开口求助,只好选择用装病这种消极的方式逃避。
帮助孩子削弱对“惩罚”这件事的敏感度。孩子被老师批评导致孩子害怕老师以致于不愿去上学,实际上是孩子内心放大了对“惩罚”这件事的恐惧。我们要做的是帮助孩子直面这个事情,告诉孩子事实没有他想的那么严重,削弱这件事在孩子心中形成的压力。
对于很多家长来说,孩子的教育问题重要但不紧要,更准确地说家长都处于口头上""重要"",但行动上""不紧要""的状态。家长愿为孩子的学习""付费"",却不愿为自身补习""买单""。
不少家长,望子成龙心切,隔三差五就跟孩子询问学习进展,孩子不愿说,便会想方设从侧面穷追勐打,以此来预测,能不能考得上。
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