重大通报潍坊昌乐封闭式叛逆孩子学校排名咋办

二是传统文化更注重学习的外在目的，对学习的理解偏重功利化、实用性，强调学以致用，忽视了学习的超越性，导致学习的意义感丧失。中国社会一直有“学而优则仕”的观念，人们把学习当作“光宗耀祖”“出人头地”的途径。我们鼓励学生学习，潜意识里都有一个逻辑——好好学习，上好大学，将来找一份好工作。唯学历、唯文凭正是这一思维的结果。很多家长和教师把学生的学习与自己的面子挂钩，进而将自己的意愿和期待强加给学生。这样做虽然也能激发学生学习的动力，但结果是什么呢？现在高中毕业生的一大仪式化景观，就是将课本撕得粉碎，这正是因为他们只把学习当作一个阶段的目标，而体会不到学习的意义感。交谈沟通很忌讳以说教的方式进行，因为地位不对等，孩子又怎么可能愿意交谈呢。我个人看法是不要刻意引导话题到学习和手机上，可以从日常生活场景入手，慢慢深入。而这种沟通的目的是希望孩子可以适当（有效）学习提升名次，因此孩子一定要是自愿（不要求心甘情愿，能接受即可）的，怎么才能自愿？

这里，可以看到，剑桥语不同于校内的语科目学习，剑桥语更注重的是考察学生实际运用语的能力，要求真正掌握语，目的是能够在日常生活中交流。

帮助孩子养成学习习惯进入初中后，学习难度会增加，学习科目也非常多。孩子有可能适应不了初中的学习节凑，家长需要陪伴孩子，帮助孩子养成良好的学习习惯和学习方式。和孩子一起复习工作，养成预习、复盘的习惯。并且正视每一次的考试成绩，把考试看作认识自身不足的机会而非检测结果的考试。

很多家长认为，自己孩子长大又不当程序员，没有必要学编程。如果家长这么想，那就大错特错了。学习编程并非是为了让孩子今后从事代码开发相关的工作，而是为了培养孩子的思维和乐趣，就像学校开设音乐课的目的，不是要学生长大都去当歌手，而是培养孩子的审美，陶冶情操。编程是一种解决问题的过程，通过学习编程中包含的数学、逻辑、算等知识，孩子能够学习把复杂的问题拆解成一系列更小，更容易处理的问题，从而更有效率的解决这些问题，以全新的眼光看待世界的运作。

幼儿园和家长应该帮助孩子注重前认读、前书写的能力培养，为幼儿创设一个良好的学习氛围。提高识字量，孩子阅读能力增强了，对于上小学来，说是非常有好处的，孩子可以自己读题，自己看书，理解能力也会增强。简单的计算题，可以通过游戏的方式让孩子接触，但是不能机械的让孩子做大量的题，这样不能够让孩子产生兴趣，可能让孩子产生厌烦的心理。

同时当孩子使用科大讯飞AI学习机X2Pro，家长也不用担心它会伤害孩子的视力。因为学习机采用了经过德国TUV机构认证的高清大屏，可以呵护孩子的眼睛。八重护眼功能也能够让孩子放心地在知识的海洋里遨游。