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为什么要建立联机学习？我们也许听说过这样一句略带嘲讽的话，智商不在线。联机的目的就在于检验自己是否真的掌握了知识，自己觉得自己懂了不算是真正掌握，能够让别人也明白才能融会贯通。综上所述，《论语》开篇第一章，就是开宗明义阐述一个人从求学者成长为“君子”的过程、方法和应有的态度。这样理解，整个第一章内容完整、文脉相通、思想深刻，集中反映了孔子对学习方法、学习过程、学习态度乃至教育目的、方法等等的深刻见解。这显然比传统阐释更圆满，也许更加接近《论语》编纂者的初衷，更加接近孔子的思想。

比如晚上你看几个小时，早上几点起，中午可以用手机刷会题等等都需要提前安排好；万一哪天加班打乱了你的计划你如何通过其他的时间补回来你的学习进度等。

特别是对于口语的教学，会根据大家的一个实际语口语水平来制定相应的课程教学计划以及课程内容。在课上也会为大家创造纯正的语口语模拟职场场景，让大家尽可能完全融入纯正的语口语中；也有专门助教督促口语学习进度，每一节课过后都会相对应的口语学习建议以及及时的反馈。大家要像了解更多的话，也可以去试听下他们的课程。

新训期间时间非常紧凑，每天的安排非常充实，在完成自己的学习以及日常训练的情况下，还要保证队里的众多工作的正常开展与实时跟进工作的相关进度，所以只能比别人更为努力，每一件事都尽可能的做到最好、做的细致入微，不过功夫不负有心人，在队领导悉心教导与自身努力下，工作成绩得到了队领导的表扬和认可。在这期间分别担任了队里的文书、分队骨干以及现在的士官参谋，每一步都走的很踏实。面对现在的这些成绩，他深深知道这些不仅包含着自己的努力与拼搏，更多的是学校老师和士官生大队领导长时间的悉心培养，他表示要时刻谨记老师的教导，将大队领导的教诲铭记于心，向着自己的目标不断前行。

除此之外，考研对于学生毅力也是一种考验，在备考的一年，当中学生需要日复一日的面对枯燥的学习。即便没有了兴趣和精力来面对学习，甚至甚至每天的状态趋近于麻木，也依旧要坚持自己的学习进度，让自己沉浸在学习海洋中，这样的坚持是每个考研生都经历过的。

要想听课有效果，需要家长花费大量心力来跟踪落实，譬如督促孩子跟上学习进度、组织课后复习等等。另外，像早教类、手工类课程，更需要家长有极强的主观能动性。如果你妄想买了就能解放双手，那大概率的后果就是浪费钱~