从因材施教的教育原则出发，不要把所有学生都朝普通学校赶或拉，应该针对他们自己的爱好与特长，让他们自愿自主地在普通教育与职业教育这两大方向上作出正确选择，再不要在普通教育这一块上出现趋之若鹜的现象。一方面，家长要正确认识与评价自己的孩子，不要受他人言论左右自己，真正从孩子的成长与未来出发，帮助孩子做出正确选择；另一方面，学校，尤其是普通学校要真正为学生着想，而不是以学校利益着想，真正负责任地帮助学生做出正确选择，不要为了一定数额的择校费等目的，将见着学生就朝自己的学校拉。虽说缓解了孩子的学习压力，却让不少家长忍不住开始为孩子的学习开始担忧，光是学校的教育，孩子的成绩会不会受到影响？
原来，你不想学习，不是因为真的想睡懒觉，而是因为沉迷于手机和虚拟世界不能自拔。但是，孩子，你马上就要小升初了，即将要迎来求学生涯的第一个比较重要的转折点，所以，妈妈有很多话想对你说，所以写了这封信给你。
1.朋友现在不知道该怎么办才好，害怕孩子沉迷到游戏不能自拔，耽误了学业，又害怕自己管得太重，会让孩子离家出走。
2.如今，人们的生活水平有了很大的提高。特别是在电子产品方面，基本家家户户都是人手一台手机，在每户家庭种，就像是玩具一样。不过，也由于家长要忙于工作的原因，时常很难同时顾及到孩子。因此，也导致孩子容易沉迷。而5岁的男孩江江，就是因为沉迷手机的原因，对身体造成了无挽回的伤害。
3.我们可以引导孩子关注国内外时事新闻，形成以主人翁意识为核心的大世界观。互联网时代沉迷电子产品的青少年群体，缺少对真实世界的了解和关心，心中没有形成对国家的主人翁意识，脑海中也缺少对世界与人类共同命运的思考。因此，“双减”背景下，家长要以时事新闻为载体，引导孩子关注大事件、形成大格局，为孩子未来大世界观的养成奠定基础。我们家老人有看时新闻的习惯，孩子们也耳濡目染，虽然看得不十分明白，但也从电视上了解了冬奥会，崇拜上了谷爱凌。
4.电子产品可谓是一把“双刃剑”，用得好，科技能进步，社会能发展，群众能知世界，孩子能健康成长；但一个不小心沉迷了，对个人来说会引发一系列影响身心健康的问题，社会来说会形成一种不良风气，甚至影响社会稳定，小到个人，大到国家，都应该科学正确地使用电子产品。
5.随着信息化社会的进步，电子产品成为了每个人不能缺少的生活必需品，身边随处可见低头族，不论大人小孩都沉迷于其中。对于小孩子来说，他们根本没有自控的能力，很多时候都需要家长来执行，有时候感觉适得其反，那正确的方式呢？
孩子为什么会沉迷于手机呢？家长应该深入分析孩子沉迷于手机的原因，才能对症下药，引导孩子利用好电子产品，爱上学习。
在当前的大环境下，孩子的线上教育问题无疑成为了一个家庭的重要议题，许多父母选择了平板电脑作为网课教育的利器。然而，孩子日均使用平板时间大多在1到3小时，甚至6小时，平板电脑终究还是电子产品，使用不当有可能会伤害孩子的视力和体态，也容易让自制力不足的孩子沉迷娱乐，这让不少父母担忧不已。
要是这样长期下去的话，那么学生只会越来越沉迷手机，这对学生的危害是非常大的，家长也是怕学生对电子产品上瘾，逐渐的厌恶学习。
