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徐州铜山正面教育管教叛逆孩子机构

犯了手机依赖症的学生大多会把手机看成自己身体的一部分,而不是单纯地把手机看成一种工具。有一幅漫画,画的是一个人整天拿着一个手机,看的时候不动地方,以至于手机在他的手掌生了根,扔都扔不掉了。学生心智发展还不成熟,世界观和人生观以及价值观还没有完全形成,在这个阶段接触了手机,并且知道手机的各种玩法,就会沉迷其中,而一旦沉迷,就不能自拔,别人帮助他们脱离手机的控制也不行了,会招致反感甚至反抗,有的竟然把手机看得比性命都重要,属于价值观严重混乱的问题。如此一来,手机成了他们进入网络世界的终端,没有手机他们的价值就无从体现。其实,有了手机,他们的价值也无从体现,不过是感觉好受一点而已,和吸烟的瘾差不多。绝大多数的孩子眼睛近视都是由于后天用眼不当造成的,孩子年纪小,不谙世事,不理解眼睛对人的重要性,所以父母要引导、帮助孩子保护他们的视力,让孩子学会科学用眼。很多小孩整天沉迷于电子产品,几乎不参加室外活动,有的小孩写字时趴在桌子上面,这一系列的错误用眼方法最终导致孩子的视力下降,成为了近视眼。

作为父母,你了解自己的孩子吗?你尊重过孩子吗?你分析过孩子不愿按照父母的想去做的原因是什么吗?你知道孩子最希望父母怎样做吗?你知道你的孩子是哪种性格类型吗?孩子的性格特点适合哪种交流沟通方式?

环境对孩子专注力的影响至关重要,然而现在很多孩子的生活环境都充满了干扰和刺激。比如孩子在学习的时候,家长总是去送个牛奶水果,打断孩子的学习思路;过早就给孩子接触电子产品,导致孩子沉迷游戏无法自拔;给孩子报各种各样的课外辅导班,孩子每天都很疲惫等等。

现在因为抑郁厌学的孩子比较多,家长希望孩子接受心理疏导,可是这样的孩子往往拒绝心理疏导,也不上学,就在家里玩,看电视,玩手机,一提上学就发脾气。家长往往以为这是因为抑郁导致的,实际上可能比抑郁的问题还要重一些。

郑捷举例说,在游乐场经常见到孩子在玩、家长低头看手机的一幕。其实,家长可以多关注孩子,看看孩子玩得对不对、好不好,哪些游戏可以玩得更好,一方面是提升陪伴孩子的质量,另一方面也从行动上给孩子不沉迷手机等电子产品的示范。

妈妈:孩子初三,成绩不是太好,感觉自己知识点遗漏比较多、时间来不及,从开学就不怎么学习,回家作业也不能完成,家长有能力想辅导一下,孩子不愿接受。

孩子早上上学没有特殊原因,我坚持每天早上步行送她去上学。因为孩子在学校运动的少,我每天运动的也少,这样一起步行也算有一点时间锻炼。

小的孩子会坐在铁框里面,大的孩子就会推铁筐,推铁筐是特别危险的事情,钢索因为时间太久,已经长满了锈迹,手跟钢索接触的话,很容易就会被尖锐的锈迹划伤,而当地并没有破伤风疫苗,很多村民都曾因此而大病。也曾有孩子因为推钢索,而掉进湍急的河水中,但为了能够上学,孩子们别无选择。

(责任编辑:王毅 CN096)