三田男孩军事化学校

家长的委屈也许有他自己认为成立的原因，但是，我们联系这种即时效应和孩子的长远发展来看，这种忽视孩子的发展规律，追求即时效应的发展优势能持续多久？这样“催熟”的孩子还有多少后劲？因为重视孩子的认知发展，而忽视了孩子的情感和社会性发展，很多孩子因此没有养成良好的学习习惯而出现厌学的现象，由此滋生出的隐患很难弥补。孩子厌学的很大一部分原因是，所有的学习都是外界指派给自己的任务，没有任何事情是让自己选择或决策的，也没有自己能自主的空间。因此孩子总会用上课的各种小动作找回掌控感，例如看闲书、画画、做小动作。在父母逼孩子学习的时候，孩子为了表达自己的不满，可以选择玩笔玩两小时，这实际上是无声的表达“我总可以选择我要做什么”。

本书为家长们提供了新的视角，鼓励他们将孩子的每一次焦虑，都看作是促进孩子成长的机会，最终培养孩子抗焦虑的能力，在各种困境中掌握应对之道。

1.开学前有些孩子被焦虑症所困扰，持续的紧张、不安和焦虑让他们无开心地迎接新学期的到来，情绪开始变得低落，甚至还会无缘无故发脾气。

2.另外，进入高三后，家长身上表现出的“考试焦虑症”，家长比孩子还要紧张、焦虑。这样不仅会直接感染孩子，而且会使家长自己也失去冷静。所以家长们必须要保证自己情绪的稳定，注意用自己的

3.这时，如果妈妈关注到了孩子的情绪，缓慢、清晰地说：“你看上去有些焦虑，因为奶奶刚来带你，你有些不习惯。是吗？”当你接纳孩子的情绪，并且帮助孩子梳理背后的原因后，孩子在渴望层面被理解了，这能有效的协助孩子适应新的变化，情绪得以更有效的调节。

4.几乎每个孩子在入园之后，都会因为对新环境十分不适应，而产生分离焦虑。因此，家长平时要多跟孩子讲一些关于幼儿园的事情，陪孩子阅读关于幼儿园的绘本，让孩子对幼儿园有更多的了解，等到了入园的时候，也不会十分抗拒。

5.可以想办让他知道学习的重要性，明白上学的必要，让他适当吃点苦，知道吃得苦中苦，方为人上人的道理，方式可以适当严格一点，但不能过于极端，把握分度，既让孩子有学习，上学的意识，又不至于让这个有活力的孩子失去天性，对你的方式产生反感，本身孩子就处于青春期，有叛逆心理。

一般来说，幼儿园的孩子对父母的依赖还是比较强的，极大可能一个假期就又不想上学。因此，家长要主动与娃沟通，了解他的不安，并积极安抚。

中考高考来袭，孩子这个时候就很容易陷入焦虑的情绪当中，首先我们要判断孩子是否出现考试焦虑，可以从几个方面入手：

父亲性格暴躁，母亲平和睿智，经常和孩子们谈心。他们都是小学文化，都是农民。可是他们孝顺老人，勤劳吃苦，开明。与其他农民相比，有超前的教育理念。在女孩是赔钱货，上学无用，打工致富快的氛围里，父母咬牙让四个孩子读书，不分男孩女孩，放学后也不让干农活做家务，一个要求就是写作业。自己的做业自己负责，父母也不检查。只要孩子愿意上学，父母再苦再难都支持我们。村子里邻居也和我家一样四个孩子，两男两女。他们的孩子都小学毕业早早打工，老两口在家坐等孩子寄钱，不用吃苦。我家是所有的农活父母做，妈妈累的腰椎间盘突出，压迫到腿，现在走路都受影响。