我们学校每年也有IB满分的孩子,中国孩子考40分以上的也并不少,但一切都是孩子自己想学。学校不希望让孩子变成学习机器,而是提供多元环境,让每个孩子都有闪闪发光的机会。学校布置的作业一般是《阳光学评》或者学校自己出的学案,校内作业可能会存在难度偏低或者题量偏少的情况,所以我希望给孩子加餐。对于寄宿娃来说,开学后就没有多少剩余可支配时间了。
我们都希望孩子能爱上阅读,但“爱”这个字眼很玄幻,不是你想他爱他就爱啊!爱上一个人如是,爱上读书亦如是。但,日久可以生情嘛!
为了让孩子爱上学习、爱上思考,首先是营造一种学习的环境。看到一个学习空间这刺激更容易进入学习状态,学习空间要保持整洁。
2、把孩子的学习成绩看得异常重要。在我国当今这个应试教育的大环境下,学习成绩对每个学生来说都很重要,但学习并不是每个孩子的全部,他们还应该有玩耍的时间和自己的兴趣爱好,如果家长把孩子所有的时间都局限在学习这一件事情上,不让他们做别的事,这不仅仅是孩子的悲哀,也是一个家庭的悲哀。
现代教育观念是一种大教育观念,它不仅局限于学校教育,还囊括了社会教育和家庭教育。从孩子哌哌坠地开始,家庭教育便已悄然开始,家庭教育往往是影响一个孩子品德品行品性的主要来源。
读《今天》,可以让孩子爱上阅读、爱上写作,更重要的是,可以让孩子爱上生活,珍惜每一个独一无二的“今天”。