学员要了解自身的情况，知道自己的弱点在何处，这样才能有针对性的取长补短，因为每个老师平台的侧重点不一样，根据老师平台的长处来弥补自身的短处，这样对于学员来说，能够起到事半功倍的效果，同时也可以让学员的学习目的性更强些。语言是思维的外衣，语言能力的增强可以极大的改善孩子的学习能力，促进思维的发展，因此我们应充分认识孩子语言发展的重要性。在生活中要多为孩子创设说数学的机会，让孩子说说自己的观点、看法与思路。和孩子交谈的形式不必过于正式，比如和孩子散步时，和孩子去公园时等等，这样交流的气氛要自然亲切得多。对话时要有意识的激发帮助孩子形成规范的语言表达习惯。如我是这样想的我认为因为所以。要求孩子说完整的话。在这一过程中，我们的家长要能耐住性子，多听少说，只要我们的话语能引发交谈话题，进行适当的点评反馈就够了。
（1）受社会不良风气的影响。社会的发展不只带来了文明的进步，也有浮躁的社会风气和不健康的文化环境，小学生可能会模仿现实生活中看到或听到的暴力事件、社会闲散恶霸人员的作风，由此学会恃强凌弱，造成校园欺凌事件。
1.遭受暴力对待的你没有任何错，施暴者会以任何理由对你发起攻击，这些理由包括：你的优秀、你与他们不一样、你曾坚持自己的看、你对弱者出手相助等等……
2.罗金虎在这个夜晚承受了很多，来自生活意外的暴力令他更加深度地思考人生，不得不在生活中做出选择，以及对不幸的遭受做出回应。
3.根据最高数据，近五年来，全国院一审审结涉及未成年人抚养、监护、探望等民事案件125万余件；对遭受家庭暴力的妇女儿童作出人身安全保护令案件11000余件；审结因实施性侵、虐待、遗弃等侵害未成年人权益而被撤销监护人资格案件600余件，实现了对未成年人权益的全方位司保护。
4.发生在刘涛身上的职场暴力，持续了整整六个月，她充满委屈。可她忘记了，十年前，发生在韩晓婷身上的校园暴力，持续了整整一年。刘涛跳槽后，韩晓婷和刘涛一刀两断，不再往来。
5.河南小康网讯4月15日是第七个全民国家安全日，为增强全校师生的安全意识，切实加强该校安全防范工作,进一步提升学校安保人员对突发暴力事件的应对能力，增强校园师生的安全感，4月14日上午10时，开封市第十中学联合宋门派出所组织开展了校园保安防恐防暴安全演练活动。
“繁华落尽只剩芳华”表示，将事件的视频发布到网上以后，他遭受了难以想象的网络暴力，以及来自其他方面的压力，有的人认为他是在在给唐山抹黑，但作为一个唐山人的他却坚持认为自己没有错，能够勇敢地直视自己的问题所在并不断地改正、完善，这才是唐山真正的雄所在。
治课上，刑庭庭长董飞结合审判实践实际，运用真实的案例，以""与同行、安全同在""为主题，给大家上了一堂生动的治教育课，教育引导同学们树立守意识，做到遵纪守，远离我国《预防未成年人犯罪》规定的未成年人不得有的9种不良行为，并教会同学们在受到校园暴力等不侵害时，如何运用律手段保护自己的合权益，切实提高自我保护意识和自我保护能力。除预防违犯罪外，他还详细讲解了意外伤害人身防范，防溺亡安全教育、交通安全、网络诈骗等安全知识教育，以提高同学们的安全防范意识。
其次，还有更多的孩子，他们在默默承受着老师和家长都监察不到的校园暴力。因为身体损害程度不高，尚能忍受；发生比较隐秘，老师没有察觉；暴力多以精神压迫为主，监督者失察而备受煎熬。所以总的来说此阶段主要任务是：发现和确定孩子的真实情况，避免或疗愈生理损伤。
