郑州上街孩子在学校乖在家叛逆

说起孩子厌学，家长恐怕就头大吧，很多家长面对厌学孩子都焦虑却又无计可施。这是因为很多家长没找到孩子厌学的真正原因，往往事倍功半。造成中学生厌学的心理原因是什么?爱德思睿的青少年专家总结了以下几个原因。什么是顺其自然？就是到了该上学的年纪就上学，该送送、该接接，该花钱就花钱，反正孩子交给老师，孩子教育得好不好那是学校的事。

据调查，在大部分家庭教育中存在着多种形式的误区，在不同程度上影响着孩子的身心健康和正常全面的发展。归结起来有：

“幼小衔接”是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折。今年恰逢遇上“双减”策。随着“双减”策的推出，校外的学前班、幼小衔接班、思维训练班都禁止了。很多家长蒙圈了：孩子成长怎么办？竞争怎么办？以后“鸡娃”只能拼爹拼妈了吗？幼儿园又该如何引领家长正确解读“双减”策背带给家庭教育的新挑战呢？

基于以上思路，家庭教育促进从三个方面规定了家庭教育律关系，由内而外包括三个层面：父母或者其他监护人与未成年人之间构成家庭教育实施律关系，学校、府和社会与父母或者其他监护人构成家庭教育支持关系，公安司机关与父母或者其他监护人构成家庭教育干预关系。

当孩子离开学科培训班后拥有了更多的时间，家长将更多的教育预算投向家庭，家庭教育成为新的价值洼地。在周爽看来，家庭教育是一个巨大的蓝海市场，从广义的家庭教育市场来看，这是千亿级别赛道。她如此分析，「假设双减之后，每个孩子每天在家里有两个小时和父母共处的时间，整个中国有1.8亿的孩子，算一下有百分之多少的家长愿意且能够陪伴孩子两个小时，再算一下这两个小时之内消费额是多少，在最宽泛的家庭教育定义之下，随便一算就是一个千亿市场。」她同时表示，「这是一个可以通过新技术、新产品、新商业模式来探讨的主题，所以也变成了一个可以风险投资的赛道。」

的确如此，良好的家庭教育培养出来的孩子，无论是人格孩子学业，大多都是优秀的；没有良好教育的家庭，是无培养出健全孩子的。而家庭教育的好坏关键在于父母。