家长要指导孩子学会将知识归纳比较,找出异同点,从而掌握举一反三的学习策略。在这一点上,卓训教育希望家长最好是让学生自己动手,尤其对于那些本来就没有学习主动性或兴趣的孩子。只有让他们这样做,才能锻炼自觉心,同时,通过总结或摘要,既可达到学习的目的,也让孩子有成就感。让学习变得愉快和有趣。为学员提供参与项目竞争的机会。鼓励他们合作。激发和提高学习经验。帮助他们找到学习的意义和目的。
夏朝阳:我想表达的是,出台并实施的家庭教育促进的真正目的则是:唤醒家长的教育观念和引导家长的教育行为改变,在最家庭教育促进里首先是明确了责任:父母负责实施家庭教育,学校只是协助方,家长才是孩子教育的第一责任人;
为了让家长进一步了解孩子的在校情况,增强家校共育合力。11月19日晚,合肥市西园新村小学南校召开主题为“双减背景下,学校教育和家庭教育的有效融合”线上家长会活动。
在这样智趣结合的讲座中家长们收获颇丰,对谢老师所讲的很多现象产生了共鸣,也引发了对自身家庭教育的思考,很多家长纷纷表示,要从自身做起,改变与孩子相处的方,为营造和谐温馨的亲子关系不断努力!
所以,父母与其拼财力给孩子报各种辅导班,不如拼自己的教育方,从小培养孩子的习惯、自律,这才是家庭教育的核心。
双减策大量的学科学习挤占了家庭教育的时间,造成孩子成长不完整。社会教育、家庭教育、学校教育要全面。全学段打通,解决孩子成长过程中,将会出现的问题。除了解决孩子的问题,还要解决家长的问题,也包括家庭关系问题。兄弟姐妹关系,没有输赢,只有合作共赢。