安阳滑县民办军事化学校

12.杨承泽爸爸心得：听了讲座，明白幼小衔接更重要的是要家长和孩子在心理，生理，习惯等方面做好准备，而不是提前学习小学知识，认识到孩子的学习是一个循序渐进的过程，每一个阶段跟上一个阶段之间都环环相扣，如果在幼儿园时期直接学习小学知识，那等于超过孩子的接受范围，这是一种急功近利、拔苗助长的做法，和孩子的心理发展水平不匹配，会严重破坏孩子认知的正常过程，最终得不偿失，而且逼着孩子去学习与他目前认知水平不相匹配的知识，会导致孩子产生厌学情绪，没法让孩子产生学习兴趣.所以幼儿园期间，家长一定要清楚""幼小衔接""的真正目的。其次，如何在少量作业，甚至没有作业的情况下培养孩子的良好习惯，比如，有序思考、认真书写、奇思异想、善于表达、勇于发问等等。另外个人认为爱上阅读则是持久而最需要培养的基本良好习惯。爱上阅读的孩子注定一生不太平凡。犹太人便是最好不过的例证。

小小年纪就要背负着巨大的竞争压力，这是导致孩子学习兴趣降低、出现厌学心理的直接原因。学习成绩差的孩子，在学校经常受到冷落、批评、指责。在这种情况下，回到家里就特别希望父母能充当他们的减压阀，否则他们就真的“上天无路入地无门”了。尤其是对于毕业班面临中高考的孩子来说，在学校已经被压力和紧张充斥的他们，回到家最需要的是父母帮他减压。

1.这个孩子有问题，从未见过这样的孩子。这会影响其他孩子。不要再上学了，什么时候训练，什么时候上学？如果要继续上学，除非父母陪读。

2.看到妈妈的不容易，就特别想帮助妈妈。但是，每个孩子都是一个独特的个体，面临的情况也不同，孩子不想上学的原因也都一样。没有一种方是拿起就能用，用了就管用的“灵丹妙药”。最了解孩子的还是每天陪伴孩子的妈妈们，所以，能帮到孩子的，也只有妈妈你们自己。咱们在这儿只讨论一些共性的东西，看看是否有用，是否能给到妈妈们一点点的力量和启示。

3.最后，张海生建议，每一个孩子厌学都是有原因的，如果你的孩子正在厌学，心平气和地听一下原因，必要时到医院临床心理科接受心理疏导、治疗。

4.孩子正好也在其中一个幼儿园上学。她私下和我八卦说她那女儿早教班都白上了，上幼儿园挠破了好几个孩子的脸，是被人赶走的。

5.幽默又暖心的图画书经典，献给不愿被“成功学”绑架的父母和孩子！看一个“晚开窍”的孩子，如何自信满满、从容成长。看一对智慧的父母，如何放下焦虑、耐心等待。

不愿上幼儿园：抵制情绪较大，晚上易哭闹。的确，进入幼儿园，对孩子和家长来说，都是一个不小的挑战。为了让孩子更好地适应幼儿园，家长们现在就要开始做好准备工作啦！

你把孩子逼到厌学厌世，逼到痛恨人生，让家庭陷入困境。要命的是家长看到孩子的表现，感到很绝望，但他不知道是怎么回事，不知道该怎么办，不知道要怎么帮助孩子。教育者都把学习看得那么重，当孩子学不进去了，不想去学校了、厌学了，还不知道是什么原因。许多家庭悲剧，就是教育者不懂孩子的心理造成的。

可怜天下父母心，对孩子的期待从读书时期到长大成人结婚生子从无间断。孩子好学上进，学业有成自是安慰，但偏偏有的孩子不是很爱读书，甚至产生厌学的情绪。也有的孩子虽然努力了，但是成绩仍然跟不上。这主要有两个原因：一是孩子们的天赋资质确实存在着差别，这是先天因素，也叫天份。天份不足，可以通过后天的勤奋来弥补。二是读书学习的环境气场配合的好不好有直接关系。这里所说的环境气场就是风水了。