蚌埠五河孩子所谓的叛逆期
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- 来源:僵尸
书中讲到成瘾性人格来自于和父亲的关系不好,而叛逆来自于和母亲的关系不好。如果父亲对孩子的关爱不够,或者父亲特别严厉甚至是凶,一言堂,不讲理,那么孩子就有可能会养成成瘾性人格。母亲喜欢焦虑,或习惯于大喊大叫,那么孩子就有可能容易暴躁,情绪不稳定。无论哪种情况,归根结底,都是因为没有让孩子感受到父母足够的爱,孩子没有找到归属感和建立起良好的自尊体系。孩子的教育是家里的头等大事,培养孩子,不仅仅是学习知识,更要培养孩子良好的学习和生活习惯,孩子正处在青春期,不能强压和过多的干预,要采用孩子易于接受的方式,与之沟通,要充分的相信孩子,辅以适当的引导,相信孩子会把事情做好,多让孩子参加家庭劳动和户外运动,给孩子一个健康快乐的成长空间。
3、孩子厌学心理可能是因为其身患忧郁症、强迫思维等心理疾病。这种现象又通常遭受家长忽略,因为只关心孩子的学业成绩而加剧了孩子的精神压力,逼得孩子厌学心理,造成厌学心理心理状态。
1.家庭教育是学校教育和社会教育的基础。近日,泉州市德化县人民院牵头联合德化县检察院、德化县公安局、德化县司局、德化县妇联、共青团德化县委、德化县教育局、德化县民局、德化县关工委成立“家庭教育指导中心”并举行挂仪式。家庭教育指导中心,旨在形成合力,共同做好涉诉未成年人家庭教育指导工作,对不当家庭教育进行有效干预、强化监护人意识,提升家庭教育能力,保障少年儿童健康成长。揭仪式后,联席单位召开了座谈会,并对《家庭教育促进》进行了学习。各联席单位结合本职工作,就如何做好家庭教育指导工作进行探讨交流。
2.另一方面,孩子没有自信,缺少鼓励,会让孩子在学习上无获得成就感,产生厌学的情绪。有些家长会选择一种打压式教育,明明能够感受到孩子已经很努力了,成绩已经很好了,父母依然不满意,时间久了,孩子就会潜意识里认为,学习会给他带来挫败感。孩子无在学习上获得自豪和成就感,这便是一件毫无意义的事情,他们会否定自己,会感觉到压力山大。内心不断否定自己,必然会产生厌学的情绪。
3.所以,家长每发一次火,就将孩子向不爱学习的悬崖边上推了一把。长此以往,孩子厌学情绪高涨,更别提什么学习内驱力了。正确的做是,家长既然希望孩子发生改变,不妨试着先从改变自我开始,学会控制自己的情绪,从每次陪孩子写作业,看到孩子成绩,次次都发火降到两三次忍着不发火,慢慢梳理亲子关系。孩子看到了家长的变化,自然也会同时发生改变。
4.通过这次培训,我们希望每一位父母都懂爱,会爱!每一个家庭都能给孩子源源不断的成长动力!本次培训,沙河站镇中心小学的家长们得到了全新家庭教育理念的洗礼,学习了许多家庭教育的有效方和策略,学校带领家长撒下了家庭教育的种子,我们相信在学校星星之火的帮助下,一定可以燎原,沙河站镇中心小学家庭教育的鲜花必将开满校园。(王辉)
5.家庭教育指导与督促监护令密不可分,相辅相成,督促监护令是启动家庭教育指导的前置程序,家庭教育指导的开展为督促监护令取得成效提供保障。2021年10月21日,由丰润区人民检察院牵头,区妇联、区关心下一代委员共同会签了《丰润区办理涉未成年人案件全面开展家庭教育指导工作实施办》《丰润区家庭教育指导联席会议制度》两项重要文件。同时,8名具有高级家庭教育指导师、心理咨询师资质的妇联工作者、司社工、医生、老师等被丰润区院聘为家庭教育指导辅导员、督导员,助力家庭教育指导工作的开展。
基于对卢湾三中心小学家长群体家庭教育现状的再认识,我们进一步从儿童的视角构建“以儿童为本,基于儿童立场”的学校家庭教育工作框架,力求创出“童心飞扬,三心护航”的家庭教育品。
学校、家庭和社会是孩子成长的环境,学生的心理健康和人格的形成发展,离不开家长和家庭教育。尤其是小学生,更需要得到家长的指导、帮助和教育。教师不能替代家长,学校教育也不能替代家庭教育。因此,家庭教育是整个教育体系中不可分割的重要组成部分,良好的教育从家庭教育开始。
想要让孩子放下手机,我们家长也需要以身作则,家长你想一下,你是不是每天回到家,就是拿着手机,不是刷视频,就是玩游戏呢?如果你限制了孩子玩手机,孩子肯定会心里不满,凭什么你能玩手机,我就不能玩呢?从而产生叛逆情绪,影响家庭和睦,导致孩子出现厌学等一系列的问题。
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