但是学生们一定都深知学习的重要性，肯定要比城市里的学生要努力，所以在成绩上也应该比城市学生的低不了多少，但是现在看来，这个想法是大错特错了。自家孩子，初中被逼迫着学习，高中仍然需要提醒，上大学就开始计划考研，说明孩子已经认识到文化的重要性，收起了自己的玩心。
这世界给了他们不幸，校园暴力的摧残，家庭生活中的无视、虐待和压力，社会视角的不解和鄙视，共同塑造了他们内心的野兽。
如果遇到校外人员的校园暴力，接警后会马上出警。如果是学生之间的暴力行为，一般接警后，指挥中心接警员会在电话中询问情况，让你联系校方的保卫部门处理。如果情况严重涉嫌违或犯罪的话，校方会再次报警，警方再接手。一般高等院校的保卫部门有一部分人员是有公安编制的，校方和当地警方有一些协议，所以还是要看情况而定。
最重要的是，暴力和酷刑的经历会增加患精神障碍的风险，尤其是情感障碍或创伤后应激障碍(PTSD)。许多难民的生活特点是:寻找工作时的竞争、难民营中困难的生活状况、在家乡遭到排斥、遭受性暴力和身体暴力以及文化上的流离失所。这反过来又会导致社会环境中的冲突和无助感、担忧、不安全感和无望感。
他变得麻木了，因为从来没有人在这个时间段告诉他怎么去应对校园暴力，他的父母老实本分只是告诉他不要跟外面人打架，老师只关心他们的学习成绩，他每次疲劳的走回家连一个说心事的人也没有。李松对他所有的事情的否定，更让他对自己失去了最后一点信心。
调查正在从目击者那里获得信息，一些专家评估，包括面部识别方面的专业知识，以识别参与布查罪行的罗斯士兵。检察官说，计划做更多的工作来坚定地确立对科洛西的指控。调查此案的检察官已经确定了基本事实：科洛特西在其他罗斯士兵的支持下，在布恰的亚布伦斯卡街上杀害了至少四名平民。他们的尸体在附近被发现，双手被绑在背后，并有迹象表明他们遭受了极其暴力的酷刑。
