在实际生活中，我发现，真正容易出现情绪失控的，不是孩子，而是大人。如果父母经常陷入焦虑、抓狂、愤怒的情绪中，孩子就会模仿父母养成不良的情绪表达习惯。孩子缺乏学习的主动性往往是因为他们为什么而学，不知道学习的重要性。我们可以问问孩子长大了要做什么，想做什么，告诉孩子知识就是力量，现如今是科技时代，没知识是行不通的。要结合实际情况，告诉孩子你看爸爸妈妈还在学习，你也不能落后呀！我们要活到老学到老。学无止境。告诉孩子你是在为自己而学，知识装在脑海里，谁也抢不去。
孩子在课堂上睡觉肯定是有原因的，如果老师能够帮孩子解决这一问题，那是再好不过了。如果老师没有时间，又向家长反映了这一情况，那么家长就应该主动与孩子沟通交流，找到孩子课堂上睡觉的原因，然后“对症下药”解决问题。
在孩子的学习生涯中，每提升一个学年，孩子的学习状态和学习心理也都发生了很大的改变。很多家长疑惑，孩子初中以后开始厌学，家长怎么科学引导？
五年级的学生正处于青春期初始阶段，在这一阶段，学生们的心理和生理都在发生变化，家长们如何更好地把握孩子们的关键期尤为重要。陈伟群老师围绕“青春期心理”开展讲座，她先分析了青春期儿童容易产生的问题，尤其是抑郁问题。接着分析了这些问题的产生的生理和心理的原因，陈老师指出，电子产品、父母的教育也是主要的原因。那么该如何解决孩子们产生的这些问题呢？陈老师从自身案例出发，向家长们提供了以下方和措施：在生活中抓住时机，恰当的场合进行性教育，通过劳动培养好儿女，让孩子学会爱与被爱，并能积极向孩子表达爱，也让孩子表达自己的爱。此次讲座，家长们受益匪浅，结束时积极分享了他们的收获。
所以家长要多多关怀自己的孩子，不要由于没有管教好而让孩子厌恶学习，人人都期望自己的孩子有长进，那就更应该多学点常识，这样今后才能够派的上用场.关于厌学的孩子，或许是许多家长对孩子的教育难题，是个不得不考虑的问题
（4）按时接、送孩子入园。在入园初期家长要按时接、送孩子入园，没有特殊原因，家长不能因一时心软或一些不重要的原因而不送孩子入园，这样会让对幼儿园陌生感的时间增长，造成孩子不能很快适应幼儿园的集体生活。
