送去这样的学校我也放心,这个学校全程监控可以看到孩子在做什么,而且可以放心,无论是心理还是身体方面都可以得到教育和辅导,让孩子有一个健康的身心,这样比在家的父母教育强。我们的教育方式就是喊,喊再不听就是打,这样只能让孩子更叛逆,孩子去学校学习,我们家长也慢慢学习改变自己的教育方式,这样才可以教育好孩子。听说孩子在这里学习半年可以看到效果,所以我们就坚持半年,看看孩子的改变,男孩子就应该锻炼自己,让自己成为男子汉,有担当,很庆幸自己遇到这样一个学校,能让孩子更好的学习。鼓励孩子积极参与各种有益的活动,尽量培养孩子的兴趣,对各种事物表示关心,让孩子成为有个性有魅力的人。(家庭的、学校的、社会的)
这样的沟通更像是说套话,家长是无了解到孩子近期发展的有效信息,自然也无引发更多孩子信息的互通与交流,当然是无效沟通了。事实上,如果教师完全没有去观察解读孩子的发展情况,不了解孩子,是无与家长进行个性化交流的,家长自然也不会积极主动配合了。
家长看到孩子这个情况,也在想各种办去帮助孩子,给孩子报了补习班,但是孩子此时的心思已经不在学习上了,爱玩、爱买化妆品打扮自己。孩子的问题想要彻底解决,还需要从根本上找原因。
家长跟叛逆期孩子沟通的时候,一定要掌握相关的技巧,否则只会愈演愈烈,甚至引发厌学,成绩下降,不愿意沟通等一系列问题。
其实该不该让孩子去补课,不应该只考虑经济状况,而是要全面考虑,有些孩子确实需要补课,而有一些根本不用补课,家长如果强制让孩子补课,很可能会适得其反,不仅成绩无提高,孩子还可能会产生厌学情绪。
其中,家庭教育更是孩子健康成长的重要根基,容不得家长有半点马虎。若是家长过于“得寸进尺”,将孩子的教育推给学校和老师,甚至是辅导机构,无疑是最大的失职,也是对孩子的不负责。