平顶山石龙叛逆教育学校暑假班

什么是家庭教育？家庭教育是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。为全面提高我校家庭教育工作者的综合素质和专业能力，有效促进家校合育工作队伍建设，激活家庭教育中的思政元素，帮助家长更好地了解孩子思想动态和行为，提高亲子沟通交流，陪伴孩子健康成长，使家庭教育和学校教育同向同行，促进学生全面发展。玉门街小学组织全体家长收看了有兰州市教育局联合兰州市人民检察院邀请家庭教育专家主讲的两场家庭教育直播课程。

每天就像一个上了发条的闹钟，整天围着孩子转，生怕孩子不努力，焦虑孩子没考好，没有一刻停歇，内心充斥着焦虑和压抑.....

1.焦虑情绪：分离焦虑症可能表现为孩子离开父母时感到的害怕和恐惧。这种害怕持续发生，可能还伴随心跳加快、唿吸急促、头晕或者恶心。

2.孩子的哭和笑，都代表不同的情绪，家长的焦虑和满足，当然也是。因此，家长能不能调整好、管理好自己的情绪，直接关系到你给孩子做个怎样的榜样。

3.分离焦虑的问题不但存在于孩子身上，妈妈也会有所焦虑，怕孩子在幼儿园受讳曲，怕孩子吃不好，睡不起，怕孩子在幼儿园里哭，想想自己都觉得心疼，所以如果你可以在幼儿园工作和孩子一起，孩子和你心理都会很踏实。

4.如今的家长幼儿园就开始焦虑，小学的问题，而小学老师也确实不会为了个别孩子跟不上而放慢教学进度，这也就是焦虑的连锁反应。内卷这个词现在可真真是让人语塞。

5.宝，但你不能睡宝宝贝，当我感到非常焦虑时，我觉得很焦虑。宝，但可以从孩子的哭泣中适当地采取，保证儿童安全，旁边让自己平静下来，回到孩子。

孩子表现为怕生、强烈反抗入园（哭闹、打人、咬人、摔东西、抢玩具等）、拒绝吃喝、跑出教室一个人玩、说谎、阶段性体质敏感、尿裤子尿床等。所以分离焦虑是非常正常和普遍的。这个焦虑也不仅仅出现在孩子身上，孩子和家长都可能引起不安，大部分孩子会慢慢调节适应。焦虑情绪会传染，如果家长在孩子面前太担心，孩子可能更难安心，这也是建议家长自己先放松再去处理的原因哦！

现在在写一本书叫《我最亲爱的奶奶》，写的是一个刚上学的孩子，在父母极度焦虑、亲子关系恶化下，奶奶成了这个孩子心灵的陪伴者。

具体表现为：以前很喜欢上学、上学很自觉的孩子，现在上学前总是拖拖拉拉，放学后喜欢说：上学没意思，真不想去上学；回家后总是说：真累，真烦，烦死了；嘴里一边这样说，但是每天都还能够坚持按时上学。