盐城大丰高中军事化学校

要求学生有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供七年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中互相帮助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。所以，具备一定的知识储备非常必要。而参加琳琅满目的培训学习，我们要区分自己获得的是信息还是知识。就学习的目的而言，当然是为了学习和掌握有价值的知识，以便运用到我们的日常工作活动中。但事实却不乐观，据笔者这几年的接触和听闻，一些企业老板、骨干员工乐此不彼的到处听课、修炼，并不时将学到的“知识”用于自己的企业之中，反复实验，最终绩效甚微，成功者甚少，甚至还把企业搞的越发不景气，其中一大部分是他们掌握了大量的信息而非结构化或密集化知识，还不能达到应用于实践能力的缘故。丰富的信息导致他们自以为是、眼高手低，理想难以照亮现实。

初三学生厌学逃课和孩子对于学习的态度有很大关系，初三孩子面临中考的关键时期，相对而言学习压力会非常重，而现在的孩子都是独生子女，受挫折能力和抗压能力都比较差，这有可能是导致您孩子厌学不想上学的原因之一。另一方面是孩子从小没有形成良好的学习习惯，自制力差，贪玩，随着课程难度增加，学习紧张气氛加重，孩子就会想着逃避学习了。针对孩子的现状，家长不要给孩子施加太多的压力，可以尝试从三个方面矫正初中生厌学不想上学的原因及对策：

1.首先了解家长不配合的原因，争取家长的配合。家长不配合的原因一般有三：1、孩子表现不好，对孩子失去信心，放弃管理。2、自身文化水平不高不懂家庭教育，无从下手。3、由于工作忙没有时间管理孩子。了解具体原因后再对症下药有效地指导家长，做到家校配合。

2.中考来临，家长的言行对孩子的学习起着很大的影响。如果家长积极向上，孩子容易受到鼓舞；如果家长消极埋怨，孩子容易自暴自弃。

3.小学部教师与家长一起看学生的期考试卷，分析其错误原因，让家长明白好的习惯需要家校双方共同的努力。同时让学生学会与家长沟通，通过“我想对你说”活动促进孩子与父母的心灵沟通，让彼此互相理解与信任。

4.会觉得孩子在幼儿园像在家一样，他们放心；下午，当工作了一天的家长来园接孩子时，老师微笑着对他说：“您的孩子真棒，今天学会了穿衣服。”也许他的劳累立刻减轻了许多；当家长有事耽误了接孩子时，面对心急如焚，满脸歉意的家长，老师依旧微笑的说：“没关系的，您别着急！”这又怎能不让家长感动呢？微笑的魅力是无穷的，对于老师，它是你启动家长心扉的钥匙。

5.孩子自身的原因。有的孩子天生心性比较粗放，自己本身并不愿意去记这些事情，即使在家长的强烈要求下去记事，效果也差强人意。

对于孩子的失败和过错，有的家长缺乏应有的耐心和冷静，失败总有其原因，家长应该用启发式提问引导孩子学会分析自己失败的原因，从失败中获得成长的动力，即使失败了，也要看到并肯定努力的勇气与价值。

疫情过后，很多家长反映孩子不肯上学怎么办？近12年来我们帮助5000个左右叛逆、沉迷手机游戏、厌学、逃学、休学、辍学的孩子重返校园，爱上学习，通过分析汇总众多的案例，导致孩子叛逆厌学，孩子不上学怎么办的原因是多方面的！

如果孩子总觉得做某件事情没有异议的，可以让他们学着换位思考。有些孩子看到家长每天打扫卫生的时候，都会跟爸爸妈妈说别打扫了，反正每天都有灰尘，还不如不干呢。家长就要让孩子明白，为什么自己总打扫房间，告诉孩子自己是怎么想的？让孩子学着站在家长的角度去思考问题。这样孩子才能明白拥有整洁的房间，能够使人的心情变得更好，家长也是因为这样的原因坚持打扫房间。