宣城绩溪全封闭军事化管理学校
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“三年级现象”非常明显的一个特征就是孩子出现了厌学的现象,在《“三年级现象“及其原因探析》中有写到这方面的特征表现,文章中提到,“‘三年级现象’是一种我国教育实践中广泛存在的厌学现象:这个学期,期待开学,又害怕开学,有的学校开学后会有考试,一些孩子难免焦虑。为了避免孩子在返校时出现厌学畏难情绪,爸爸妈妈们可以愉快地和孩子聊聊学校的事,例如学校发生的一些趣事,勾起ta上学的兴趣。
尤其是在孩子上学之后,与父母相处的时间变得越来越少,在孩子回家之后,父母应该表现出关爱和照顾,对于孩子的物质需求也应该做到松弛有度。
1.读书不只是上学,更多的是希望孩子能通过上学来爱上阅读。通过阅读孩子能知道自己活着的意义,虽然说这一部分家庭也能给予孩子,但是又有多少家庭能真正做到这一点呢?
2.家长希望孩子回到正常的学习轨道,不再松松散散,首先自己要以身作则。从现在开始,家长要陪孩子执行上学期间的作息制度。一个逐渐习惯的过程,对长时间处于放假状态的孩子来说至关重要,如果缺少循序渐进的过程,那么开学之初,孩子容易精神不集中,甚至会出现困倦、散漫等状态。
3.可也有部分孩子却在即将结束寒假之际,哭闹着不愿回到学校。父母想尽各种办威逼利诱,都没改变孩子不愿上学的念头。
4.如果孩子从小就没有接受正确的亲子教育,那么,家长们也不要指望在孩子上学之后,就能立马变成一个好学上进的孩子。
5.比如孩子不愿写作业,告诉孩子写与不写可能产生的后果,让孩子自己做选择,如果选择不写,那就自己承担被老师责问的后果。
家长需要注意,绝不能恐吓孩子。如,“你再不听话,让学校的老师管你。”“学校的老师可厉害了。这样会让孩子对上学产生恐惧,造成不必要的心理压力。
现在的孩子成长的快,小小年纪其实已经懂得很多,父母要想切实解决孩子不愿去学校上学的问题,需要和孩子正面沟通,看看孩子到底是什么原因导致如此,能够解决的尽量予以解决,要是因为网瘾等问题,就需要父母尽可能有效的引导孩子走出网瘾世界。
孩子第一次去上学,是孩子和家长生活中很重要的变化。特别是孩子,可能会有分离焦虑,家长要引导孩子做好“情绪演练”,也就是让孩子想象父母不在身边,他的情绪发生什么变化后,孩子该怎么办。家长要能够耐心引导,另外,家长也要做好自身的“情绪演练”,避免上学当天,家长情绪失控。
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