通过几天的培训，我觉得重要的不是学技能，学模式，而是学一种思想，一种促进学生主动探究学习为主的思想。培训是用未来教育的先进思想武装每一位学员的头脑，用现代先进信息技术训练每一位学员的技能，从而达到使思想和技术融为一体，使信息技术和其他课程有机整合，培养学生探索精神和创造能力的目的。英特尔未来教育是以学生为中心，以培养学生创造性思维为目的的教学理念的具体操作，是我国素质教育实施的重要途径。这种教育方式所包含的教育思想和教育理念必将改写人类教育思想的新篇章。3、看到女儿写的作文：“如果妈妈和我是一个年代的人，我们一定是闺蜜！”当时看到这句话我流泪了，想起了曾经孩子把我学习家庭教育的书撕掉，并说我学习也没有用，想起来穿着被孩子剪了半尺长大口子的衣服去医院探望家人。
在解决中小学的生活习惯、学习习惯、个人交往、个性发展等方面的问题过程中给予指导，帮助学生解决生理、心理问题。能根据孩子自身特点制定个性化学习方案、制定适合孩子的学习计划，给到孩子正确的学习方和学习策略指导。
作为家长，我们要有足够的耐心去培养孩子良好的学习习惯，要让孩子明白:做作业不是为了应付老师，也不是为了应付家长，而是为了让她更好地掌握自己还不会的知识和内容。
相信很多父母都和我一样，愿意花时间和孩子一起读书，我期待通过这个亲子时间，养成他们阅读的习惯、对书本的喜爱，还可以顺便识字或者让日后的识字过程更顺当，总之好处应该是潜在且无穷的吧。
中小学阶段是孩子们身体发育的关键时期，生长发育迅速的同时学习负担也逐渐加重，充足的营养是学生智力和体格发育的保障，培养学生从小养成健康饮食习惯和生活方式，将使他们受益终身。
前段时间一位很好的朋友跟我抱怨，说他女儿学习不在状态，让他很担心。他女儿平时学习写作业都挺自觉的，但是马上就要期中考试了，反而开始拖拉、煳弄，朋友心里很着急，又不敢太给孩子压力，找机会旁敲侧击的问孩子最近学习是不是有点懈怠，孩子倒也很坦诚。自己就说爸爸，我不知道为什么早上就是不想起来，感觉学习好像没什么意思。其实很多孩子都曾有过这种阶段，对学习没兴趣，没动力应付作业，不想上学等等。这是轻微的厌学表现。如果父母们能够早一些的发现，孩子们发出的厌学情绪的信号，就能防患于未然，帮孩子平稳的度过。
