南通启东叛逆少年行为心理辅导学校

校长助理吕艳艳老师在总结讲话中对李老师的讲座给予充分肯定，指出在《家庭教育促进法》和“双减”政策出台的背景下，我们要进一步推动学校教育与家庭教育的有效衔接与融合，打造家校协同育人共同体，形成全员育人、全程育人、全方位育人的教育合力，为孩子们健康成长打造良好的教育生态环境。很多家长说：我也想重视家庭教育呀，但孩子的作业我也不会，我也教不了呀。所谓“家庭教育”，不是让孩子成天做习题集、考试卷，送孩子去五花八门的培训班，使孩子忙于奔波，无所适从。也不是让家长自己去教会孩子。而是家长重视孩子的教育，关注孩子的学习表现，培养孩子的良好习惯。家长的责任是：孩子学习时陪伴在身边，监管好孩子的课余时间，督促孩子养成良好习惯。此外，多鼓励孩子遇到问题多向同学、老师和身边其他人请教。

团区委书记柴家林表示，做好家庭教育指导工作要完善人才培育机制，培训出一批高质量的家庭教育指导员，提升家庭教育指导工作质量，不仅要关心涉未成年人案件的家庭教育指导，还要关心有特殊需求的家庭，扩大开展家庭教育指导工作的范围。

1.答：中小学校、幼儿园应当将家庭教育指导服务纳入工作计划，作为教师业务培训的内容。中小学校、幼儿园可以采取建立家长学校等方式，针对不同年龄段未成年人的特点，定期组织公益性家庭教育指导服务和实践活动，并及时联系、督促未成年人的父母或者其他监护人参加。

2.彭锐还希望《家庭教育促进》能改变“家庭只是学生课堂的延伸、家长只是学校老师助理”的现状，将家庭教育从学校教育的附庸地位解放出来，真正实现学校教育和家庭教育相互配合。

3.长沙心博士心理咨询提醒各位家长，青春期是孩子身心发展的重要阶段，都说父母是孩子的启蒙老师，家庭教育需要引起我们更多的重视。家庭教育对孩子心理健康的影响是潜移默化、日积月累的，要消除家庭教育的误区，需要家长积极转变教育理念，配合学校教育，共同完成对孩子的培养。纵观当前家庭教育情况来说，孩子或多或少会受到一定的消极影响，只有正视误区，探究有效的更正策略，才能够为孩子的心理健康成长创设良好环境。返回搜狐，查看更多

4.家长学校要按照我县家庭教育工作指导意见，坚持全面推进素质教育方向，积极探索转变家长观念、提高家长素质的有效工作机制，加强规范管理，提高办学质量，使家长能得到较为系统的科学的家庭教育指导。要把家长学校办学的质量纳入德育工作的考核内容，不断提高家长学校工作的实效性。

5.家庭教育指导师证2022策想要拥有这样一双眼睛，需要父母自身的成长，也需要家庭教育指导师的帮助。而做为家庭教育指导师，想要帮助家庭获得成长是需要有丰富的心理学，社会学，人文科学的知识，并且还要立足这个家庭本身的一些情况给到一些方，所以，是比较复杂的，对家庭教育指导师的要求也比较高。家庭教育指导师证2022策

Q:孩子的教育不仅需要学校方面的努力，家长同样扮演着重要角色，近年家庭教育越来越受关注，家校共育也成为了重要的一环，德闳如何增进学校与家长在学生教育工作中的沟通来实现家校共育？

“《家庭教育促进》的出台，让父母更多地思考要把子女培养成什么人、怎样培养等问题。”省教育学会家庭教育专业研究委员会秘书长杨智钧认为，教育孩子既是科学也是艺术，父母需要学习如何把握、引导、发展孩子们的兴趣和才能，和谐相处、共同成长。

不管怎样,我们的教育,不能仅仅是依靠老师,更多的还需要家长和我们一起来共同完成。学校家庭教育怎样才会更有效,这是我们应该深思的一个间题,这更需要我们在实践中不断总结完善,努力使自己的教育能力有所提高。