这时，家长可以对孩子说一声：“没事，有爸妈在旁边陪着你呢”，拉近孩子与父母的距离，同时也能减轻孩子的焦虑感。一是改造主观世界的主动性不强，经常强调工作忙、问题多、任务重，对增强理论学习的重要性、紧迫性认识不够深入。二是理论学习的主动性不够，学习常常是一种被动行为，习惯于布置学什么、近期要求学什么就学什么。
观天下，辨秋毫，爱护自己的眼睛很重要。通过此次“爱眼日”宣传教育活动，进一步提高了孩子们的眼保健知识水平，增强了同学们的爱眼护眼意识，使全校师生认识到养成良好用眼习惯的重要性，受益匪浅。
1.对一个孩子来说独立写作业是一件非常重要的事，因为以后的学习生涯还很长，养成了这个习惯，他们就可以更加认真努力的投入到自己的学习中去，不要家长跟着多操心。所以家长就要有意识的培养孩子这种能力，尽量让他们独立完成作业。
2.学习终究是孩子自己的事情。父母采用科学的方从小帮助孩子养成自主学习的好习惯，培养孩子自立、自强、自律的能力，孩子才能在学习生涯中拼搏进取，实现自己的人生理想。
3.更准确的说，厌学是长期积累的问题，指望一两次讲话、体验、经历就发生改变，这是不太可能的。而且这种急功近利的做，本身就不利于养成良好的学习习惯。
4.在孩子的成长过程中，学校和老师起到传授文化知识，维护学生在校安全的作用，而对于孩子的身心健康发展，主要责任还是在于父母。据调查显示，80%的孩子性格习惯养成都和父母有直接或间接的关系。每个孩子都是一副空白的画卷，任由家长着笔描绘，孩子入学前，所有的习惯性格养成都来自于父母。所以父母在孩子面前的言行举止要格外注意。因此，父母怎么教育孩子是一个关键的问题。
5.现在越来越多“校园霸凌”事件被报道，根据报道数据分析，校园霸凌尤其是在中小学里更是显着，近50%以上的孩子都被“校园霸凌”过，这个数据是非常恐怖的，而这个数据只是报道出来的，实际上还有很多是没有统计到的，就拿我身边发生的事情来说在我儿子上幼儿园的时候，经常能看到家长在群里和老师说自己的孩子被那家孩子打了之类的，虽然说这个可能是孩子还小不懂事，闹着玩的，但是打人会养成这样的坏习惯，打人了还会觉得有成就感，有一次比较严重在学校门口俩个家长都在你追我打的。
师丽芬园长在活动中提到：良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志,也是其他领域学习与发展的基础”，把这些生活习惯的培养融入教育教学工作中，不仅能促进孩子们身体的协调性和灵活性的发展，更能提高幼儿自我管理意识，养成自己事情自己做的好习惯。
邵再禹：在当下经济发达、网络随处可及的社会环境里，家长很难通过直接拿走手机的方，让孩子戒掉玩手机的习惯。解决孩子的网瘾，家长唯有掌握教育流程，运用游戏原理，引导孩子培养学习兴趣。
“育儿”，俗称“带娃”，除了物质层面上的养育孩子，更重要的任务落在精神层面上，具体内容包含但不限于：陪孩子玩耍、阅读、谈心，教导孩子生活常识与技能，监督孩子学习，协助孩子养成好习惯、对抗坏情绪等等。在信息化浪潮全面席卷而来的今天，“育儿”不出意外的成为全民关注的热点话题。
