这次备考，让我体会到了学习系统化的知识的重要性。比如基本的税法，如果不是这次考试，我想我压根就不会接触到，但是学了之后，就对这个社会的运转有了更加深入的认识。虽然是为了应付考试，但是这种带着很强的目的去学习的模式更加符合成年人的特点。当初就是想让自己工作之后的时间不会这么颓废。现在回顾，确实是很符合自己的初心。“在天赋面前，所有的努力在很多时候都不值得一提。”在我们看来，这句话应该是过分强调了学习天赋的重要性，但我个人觉得，一个学生想要考上清华北大这样的顶尖985大学，没有努力当然是不行的，没有学习天赋更加不行，想要考上顶尖的高校，天赋和勤奋是缺一不可的。
以前物质生活不丰富，人们只想着温饱问题，而现在，人们更注重对知识的需求，没办，别人在学习在进步，你不学习不进步就等于落后，那下一个被淘汰的就是你。
1.根据目前各地区的防控以及教学进度来看，线上教学并没有影响太多，而且学生和老师也已经习惯了线上教学，暑假的意义是为了不让孩子在高温下学习，要知道天气如此炎热，而且还有疫情孩子们要戴口罩，肯定会很难受，所以暑假应该是不会取消的，就算是缩短也要看当地的情况。
2.信息化教育技术的引入，使教学手段和感受彼此联系、相互交织。例如，在讲授党史和中国近代史等教学内容时，教师可以调动大量丰富的历史影音资料，如视频、照片、手稿等资料。教师也可以借机更便利地适时了解每个学生的学习状况，适时调整教学内容和教学进度，确保思课教学质量和教育效果落到实处。
3.知道了问题出在哪里，接下来就是纠正问题了，幸好因为从小对孩子学习习惯的培养，孩子在学习的积极性上还没有太过松散！于是我便对孩子进行了很长一段时间的思想教育，让孩子的思维开拓，通过一些精彩有趣的知识来刺激孩子的学习积极性。同时锻炼孩子的思维能力，慢慢地孩子适应了三年级的学习生活，成绩也是在稳步的提升！
4.后期我在摸索和失败中不断改正，对科目只分阶段列ddl，不去细化到每天。后期根据实际情况调整进度和短期任务安排，核心宗旨只有一个，那就是：“在ddl前必须完成任务，达到开展下一阶段需要的学习效果。”
5.特点如下：一、自考的考试时间自主性比较强,每年有4次的考试时间，考试科目可以根据自己的学习进度来制定，你报考一科都是可以的.
第一，是学习进度的规划问题。我一开始做了非常详尽的打卡表格，结果因为节奏太紧而无继续下去，最后不得不进行大规模变动。所以建议大家按照每月、每周、每天这样的层级来拆分任务，给任务设定好优先级，并留出一定弹性时间方便灵活调整，以防止无达成计划而导致焦虑或赶进度。
多种方式抓好督学。严格落实干部教育班次专职班主任工作制度，全额配备专职班主任全面负责学员参训期间的日常管理、学习监督和后勤服务。综合运用及时更新和发放学习资料、群内推送学习进度等方式督促学员自学。严格执行学员请销假制度，通过课前签到、课中抽检等方式对学员出勤情况进行考核，对累计请假时间超过总学习时数的1/7的学员予以转期或取消培训资格。针对新任职科级领导干部培训等重点班次，制作形成“学习情况分析”4份，第一时间开展情况通报，督促学员自觉履行学习责任。
隔离室不同于教室，没有黑板，也没有物理科目所需的实验教具，陈老师在和备课组线上商讨后，决定先教学生理论部分，遇到实验部分内容，先让学生观看实验视频，等解除隔离后再为学生补上。为了不让同学们担心，安心学习，课上，陈老师每次想咳嗽都先按下静音按钮，再迅速恢复投入状态。网课期间，他高质量完成每天课程，他所上的网课质量，学生评价为优，学生学习进度一如往常。
