归为资源系统的书籍最多，有学习是如何发生的《人是如何学习的》，如何倾听、对话的《静悄悄的革命》，读写自动化的《给教师的建议》，浪漫-精确-综合、知识少而透的《教育的目的》，遭遇与危机的《教育人类学》，完全穷尽、互不重叠的《麦肯锡方法》，写作结构金字塔的《金字塔原理》，工作清单化的《清单革命》，时间管理的《卓有成效的管理者》，有目的地练习的《刻意练习》，熟练化的《深度学习》，学会和学生说话的《老师怎样和学生说话》，三维目标、浪漫-精确-综合在课堂中体现的《理想课堂的三重境界》、教师成长修炼的《高手教师》……长长的书单，都在啃读中留下了印痕。家庭教育指导师介绍：家庭教育指导师旨在解决家庭教育中存在的问题，通过对家长及孩子的测评找到家庭教育中的问题，通过授课建立家庭教育理论基础，跟踪指导解决家庭教育中的困惑。家庭教育指导师通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识，帮助家庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系上建立良好的家庭环境，通过改变孩子的生活、学惯，建立孩子的德行和责任，帮助家庭幸福。家庭教育指导师的指导对象不仅是孩子，主要是家长，帮助家长提升教育的能力，改善教育的方法。
学习不一定强大，但强大一定离不开学习，这是亘古不变的真理。唯有学习会让你看得更远，走得更踏实，不落后于时代，指引门店长足发展！
1.因为她工作很忙，需要照顾公司和家务，人们会认为她没有时间陪孩子。但在生了一个女儿后，叶海洋专注于家庭，每天下班后，她都会带女儿去走走，接她放学，和她一起玩游戏和学习等等。她没有落后于其他孩子。比起其他普通的宝妈，她更应该用心对待自己的女儿。
2.1.学习障碍的定义：学习障碍儿童指的是除了残疾儿童外，由于心理，行为，环境，教育等原理，在正常情况下学习成绩明显达不到义务教学要求水平而需要采取特殊教育方式的学龄前儿童和个体水平发展落后的儿童。也就是孩子拥有正常的智力，平等的受教育机会，以及良好的学习动机，但是学习就是不能向其他人一样又快又好。
3.很多事例表示，参加补习班的孩子成绩不一定会有显着的提高，就像邻居家的孩子一样，邻居家孩子从小学三年级开始就长期待在补习班，后来五年级因为双减策就不能在补习班继续学习，成绩一落千丈，很多补习班都会提前教授孩子知识，也因此，让很多孩子觉得自己比其他同学学得更多，上课时便不再认真听讲，渐渐地，等其他孩子学懂了知识，他才意识到，自己即将落后，别人在开始学习时，因为上课没有仔细听老师的学习方，久而久之，学习成绩反而会越来越差。在没有补习班的帮助下，在家长看来肯定就变成了“拆盲盒”。
4.最好的养身方就是学习寂寞，不要老是指望子女们的陪伴，子女要有子女的工作，如今的生活费用尤其高，压力也格外大。因此，不要太过影响孩子的日常生活，只要自己能照顾好自己，保持清醒的头脑，在自己的小世界中生活，与街坊邻居保持良好的关系，多培养自己的兴趣，一个人住是最好的。当你真的要和子女住在一起，要依靠他们的时候，一定要有自尊心，要尽量的保持沉默，不能对家人和睦，不能倚老卖老，就算你为子女做出了很大的贡献，也不能把自己的功劳据为己有。以上四种养家煳口的方，只是我个人的看，你对此有何看？欢迎您在下面的留言，让我们一起讨论，感谢您，下次见！
5.为确保线上教学有序进行，濮阳市油田第十七中学小学部紧急召开教学调整应急线上会议，各年级根据教学进度制订详细教学计划，完成线上线下教学的无缝对接，在“停课不停学”的同时，合理布置课程作业，不增加学生的学业负担，巩固“双减”工作成果，更加关注学生心理，加强与家长、学生的沟通，及时了解学生心理状况和学习生活情况，保障学生健康、全面成长。
每个老师的讲课进度不一样，也会根据学生整体的学习效率来调整，而由于学校的不同，学生的水平差异也都不同，老师的进度也难以协调，有时会不利于学生的学习。
在国家提高蓝领薪酬水平的漫长过程中，我们必须要接受一个现实，就是你落后了，就得接受惩罚。职高的学生，很多是因为在中学的竞争中失败了，那么就得接受失败的后果。何况，中考基本上是公平的。失败的原因，一部分是因为孩子自身学习不好，一部分原因是家长造成的，没有理由让国家和其他人来分担这代价。
很多初中生在学习过程中都有一个烦恼，就是偏科，为了改善偏科的情况，他们也是费了很多心思。在学习过程中，某位学生如果哪门课成绩好，自然受到这门课的老师喜欢，但是如果哪门课成绩很差，自然也是老师的重点关注对象，其实哪门科目相比于其他科成绩差，老师和家长也不用太过担心，这两科成绩好一些，就表示学生智商高，只要努力一定有收获。
