聊城冠县叛逆学校军事特训营
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写作业的目标究竟是什么?在学生看来就是完成任务,抄写生字词也挺麻烦的,老师布置抄写3遍,家长觉得太少了,要抄写5遍,10遍。可是抄写的意义是什么呢?作业究竟能给语文学习带来什么呢?这是我们家长必须要搞清楚的,写作业就是学习环节中的一个练习,语文学习还包括:预习、听课、笔记、摘抄、复习、背诵、阅读、写作等,学习理解的过程才是关键。课文理解了,知识点都掌握了,写起作业来,效率高,时间少,达到学习的目的,这是作业给语文学习带来的结果。写作业的目的就是搞清楚知识点是什么,能不能够运用熟练。可以概括为读大学有两个目的,一个是学习专业知识,直接为今后的职业服务,可以简称为学什么,也叫学业期待;另一个是在大学的学术氛围内受到一种熏陶和训练,提高我们再学习的能力,让我们在更广阔的职场范围都能适应,可以简称为怎样学,也叫更好的职业期待。现在社会后者“怎样学”变得更重要了。
2、学以明理,把学习与运用统一起来。学习的目的在于运用。只有学以致用、用以促学、学用相长,才能进一步提高我们的执行能力。我们要善于运用科学的学习方,坚持学习与思考同步,学习与应用相联,学习与实践并举,理论联系实际,把学习成果转化为推动工作的实际成效;要带着问题学,在学习中思考、在思考中提高,进一步理清工作思路;要坚持向群众学习,问策于民、求计于民,向实践学习,在干中学、在学中干,做到集思广益、博采众长,不断提高群众工作能力,增强洞察力、决策力、执行力、监督力、应急力、创新力,确保活动取得成效。滕州生活网
集体备课是上年度我们语文组的优良传统,不能流于形式。本学期要进一步落实集体备课制度,首先备课组长思想上要重视,措施要到位,其它老师要紧密配合,讲究求真务实,对各种课型都要进行研讨,采取""分块备课,集体评议、个人修改、注重反思""的总体思路思路。让教师沿着""备课——评议——修改——反思""这一互联互动的螺旋式的渐进过程,求得问题的解决,从而促进教师间的互动式交流和教师与新课程的共同成长,达到相互学习、取长补短、共同提高的目的。
家长望子成龙的心情我们理解,家长都希望自己家的学生能成为“别人家口中的孩子”。家长让学生每天学习,其实学生也会有疲倦累的时候。所以中考加入美育目的就是,为了让学生放松学习压力。
从去年的实施实际情况来看,首先,民办学校掐尖的现象在一定程度上将会缓解,许多好学生也有未中签的现象。以平衡教育资源为目的小升初摇号总体上有助于小升初向正面发展,践行义务教育阶段资源的均衡化,破除特权。对于学生来说,有助于摒弃以升学为目的的突击式学习,拔高式学习,囫囵吞枣式学习。
我们的教育对象都是尚未成年的孩子,在学习活动中免不了会出现这样或那样的缺点与错误。在教学中,我本着关心学生热爱学生、平等对待学生这一学生观,时时用为师不忘少年时,常与学生心比心提醒自我。当他们出现缺点或错误时,我从不一味的批评指责他们,而是从关心爱护的角度指出他们存在的问题,和他们交心谈心,使他们从内心认识到自我的错误,并自觉地改正。教师热爱学生,给学生以温暖,学生就会尊重教师,热爱教师,认真听取教师的教诲,从而到达教书育人的目的。关爱学生,实现后进生的转变,是新时期教师职业道德修养的起点。
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