最近媒体连续披露了几起校园暴力的案例,其中尤为严重的是皖北某校14岁的中学生在宿舍被殴致死,引起社会震惊。前不久某地网络流传的视频中,再现了四个年龄不大的女学生,在学校操场、教室角落等处,轮流围殴辱骂一个无助的女学生。在现场附近有四、五个男孩子嘻嘻哈哈地用手机拍照。他们个个手持手机,衣冠不整、披头散发,有的耳后夹着香烟,有的动作娴熟地从口袋里掏出打火机点燃口叼的香烟,喷吐烟圈,极像社会上的小混混。这些涉案的未成年人,视法律为儿戏,视他人生命如草芥,在花一样的年龄里却无所顾忌地干着伤害他人的坏事,实在令人痛心!为了进一步构建平安和谐校园,防止校园欺凌事件的发生,增强学生的法制知识,预防校园暴力事件,提高同学们的安全防范意识和自我保护能力,2022年6月9日,青岛书院路小学举行了防校园欺凌应急演练。
“双减”需要更多创新的教学方从而达到减负提质目的!你可以不去培训机构学,但你可以在校内智慧课堂学;在平板电脑中随时随地学;在优质的教辅图书中学习。减掉重复机械,鼓励教学创新,
孩子不能玩游戏聊天解决了家长们很大的担心,但是,还存在孩子一天到晚盯着学习机学习,家长确不知道孩子到底学习的怎么样,也是令人头疼
深度学习的“深”其实并不是深浅的深,而是要老师引导孩子进行探究性学习,要善于捕捉孩子的兴趣,并支持孩子探究,在这个过程中发展孩子的学习品质。
因此,我所倡导的儿童阅读,特别是针对3-6岁的儿童,主要目的在于培养孩子的阅读兴趣,让孩子产生阅读的动力,进而爱上阅读。
书写能力是小学语文学习的一个重要指标,一个孩子的字迹书写态度,直接反映孩子一阶段学习的态度,学习的质量,学习的成绩。我们很多家长在检查孩子的作业时往往会问:作业做出来了吗?很少关注孩子作业的书写质量。潦草、马虎的书写习惯,一旦形成想要改变就不容易了,所以要尽早使孩子养成正确的书写习惯。特别是小学-年级,孩子的手部肌肉开始发育,这是练习写字的最佳时期。如果家长能够在这个时期给予-~定的配合指导,会取得很好的效果。指导时,要让孩子保持端正的坐姿和正确的握笔姿势。我们老师都知道,只要字迹工整的孩子学习成绩大都十分优秀,因为一个字一个字认真书写的过程锻炼了孩子的注意力。