聊城东昌府叛逆孩子学校
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自开始线上教学以来,我遇到了重重的困难,家长对自己的孩子监督不严,学生自己厌学,家庭条件不好等等原因导致线上教学效果不理想,我有时感到及其疲惫,但是,通过和家长的沟通,和家长之间取得了更多共识,增添了我对学生学好网课的信心。同时也真实了解到更多家庭各不相同的困难,为自己调整好网上授课为不同家庭的孩子服好务提供了依据。作为一名班主任,在特殊时期我感受到了一种责任,对学生、对学校、对家长。促使我不停地告诫自己,要克服一切困难,及时地把线上教学开展好,做好。这是属于典型的“逃避问题”!先不说孩子厌学和成绩不好的原因是否全怪学校,就从家长的责任和参与度而言,国际化教育对于家长参与的要求,那是不同标准和不用形式的“费电”。
养育孩子不是易事,在陪伴孩子成长的过程中,父母总会遇见这样或那样的问题,孩子出现厌学情绪也是最为常见的现象。相信不少家长都有过这样的经历:
学校和家庭一码归一码。孩子在学校里,老师尽力而为,鼓励鞭策惩罚十八般武艺全用上,能教育到什么程度就到什么程度;同时老师教家长如何进行家庭教育,家长能接受到什么程度就到什么程度。老师不要高估自己的教育能力,家庭是孩子的复印机,家庭教育出问题,孩子就会出问题。学校代替不了家庭,老师代替不了家长。
三孩时代,不少家庭因为处理不好大孩子和小孩子的关系,导致亲子矛盾。对此专家们也在论坛上支招。“遇到有大孩子排斥弟妹的行为,不要一味指责,多问问孩子这样做的原因,让他们说出自己的感受。”禹海航说,家长要多用启发式和疏导式的方式来和孩子沟通,让孩子理解父母还是关注自己的,只是因为弟妹更小,生活方面需要更多的帮助。?“很多家长在孩子们发生争执的时候,只知道指责年纪大的孩子,而不问原因。”阮列敏说,如果家长因为年龄偏袒孩子,会让大的孩子会误会家长不喜欢自己,这样只会激化家庭矛盾。家长可以引导大孩子帮助照顾、帮助弟弟妹妹,体现自己的价值,增进同胞感情。
第2个阶段:贪玩手机。厌学后,家长不懂家庭教育,不会应对,孩子旺盛的精力开始转移到手机上,比如玩游戏、看小说、结交网友……
从中我们不难发现,家庭教育在教育中所占的比重,会随着孩子年龄的增长逐步减少。因此家庭教育开始的越早越好,早期家庭教育能给孩子一生打下良好的基石,前期在家庭教育中投入的时间会在未来几十年看到效果。
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