荆门沙洋亲少年叛逆教育学校

大学四年中，不仅仅是学习，我还参加了众多的社会活动：我做过家教，认识到孩子的欠缺，学会了教育孩子，反观自己认识到自己的不足；我当过图书管理员，让我有更多的机会接近知识；我四年时间里不间断地参加勤工俭学，让我懂得了工作的艰辛和努力完成工作的重要性；我参加各种社交活动，使我日渐认识到诚实做人踏实工作应是我一生的奋斗目标。中考的时候,学习上的差距逐渐显现,大家开始有了向往的高中,很多学生都朝着目标去努力.随着科目增多,学习任务也逐渐加重,会有人因为偏科、分心,成绩出现两极分化,家长们更多意识到教育的重要性.

首先，请想想，学心理学的目的是什么？是为了兴趣爱好？是为了考试毕业？是为了日后的职业准备？当清楚了自己的目的后，才会更有动力去了解、学习

学习不是一件盲目的事情，好的学习计划能使学习过程事半功倍，在每一天学习任务完成之后，要对第二天的学习内容进行计划，例如要学哪个科目，要做哪些题，背会多少个单词等等，基础差、学习能力较弱的同学在一开始不必给自己太多学习任务，首要目的是保证每一天都能学会、背会一些内容，要结合自己能接受和理解的范围去规划。“量的积累才能达到质的飞跃！”同时要有坚持不懈的学习态度，持之以恒才能走向成功。

“双减”背景下，学校要创新考试形式，改变传统的纸笔考试，诸如小学的“乐考”，以游戏的形式，设置若干个情景式关卡，让孩子通过游戏过关的方式，在考核他们对知识简单认知的同时，更重要的是考察他们合作的意识，习惯的养成，品德的涵泳，想象力的培养。对孩子的考试变成了真实的游戏场，孩子手中的试卷变成了有趣的游戏通关卡，既达成了“考试”的目的，又让孩子觉得好玩有趣，还在好玩有趣中，创设了更多参与学习的机会，使孩子们学习到了更多课本之外的知识。

适当购买参考书有其必要性，但要摆正教材与参考书的主从关系。阅读参考书仅是做为学习课本的补充，目的是加宽知识面或加深对教材的理解，所以只选择个别章节或知识点作参考性阅读即可。

初中三年，对于如何帮助孩子树立明确的学习目的、兴趣、技巧？以及如何跟青春期孩子沟通？很多家长都没有头绪，深感吃力，不知从何下手？