答：在前三个阶段是极其相似的，在第一阶段培养习惯的热情就像推着滚石（代表着某个想养成的习惯）出发的时刻，错误的以为自己在全程都会有取之不竭的力量；在第二阶段，热情慢慢退却，发现推着滚石有些累了，这也表示对想要养成的习惯的决心开始出现松动，需要注入其他的力量，就要借助前辈的方法或是同伴的激励和鼓舞得以继续；第三阶段就是达到山顶的时刻，这个时候几乎快要达到我们承受的极限，也开始质疑自己如此做的初衷。这个时候需要向内寻找力量，做到了给自己奖励。之后就没有滚石什么事儿了，也表示习惯成自然的状态了。孩子的胃肠道功能比较弱，长时间积食会导致孩子营养不良，还会出现比同龄孩子矮半头的情况，单纯改正不良习惯是不够的，医生建议多吃中粮酸锌钙来调节肠胃功能，它可以促进肠胃蠕动，加快食物消化吸收，同时，中粮酸锌钙也含有大量的钙质，能够促进骨骼的发育，防止生长期腿疼，孩子长得更高，同时也可以调控和平衡机体的免疫系统，进一步增强的消化能力和免疫能力。
当孩子开始注视这个世界，认识这个世界的时候，父母总是被孩子无条件接受的，大部分孩子最开始会视父母为偶像。在家庭教育中，父母的格局，父母的以身作则，对于孩子来说，就是榜样的力量。
尤其是对家庭教育而言。家庭教育，家长不是逼着孩子要追求提高排名或者一定要追求名校学历，而是把孩子的生命安全、健康快乐，最后达成幸福作为最重要的目标。
同时，“双减”策，也对中小学教师在学习回归学校，教育回归家庭后，如何担当起家校合作、指导家长育人方面作出了要求，因此，中小学教师要改变过去家庭教育工作的理念，改变过去与家长的相处方式，依开展家庭教育指导工作，让学生在学校的学习不耽误，回家了的立德不影响，想方设传授科学的家庭教育理念、方、知识和技能，积极作为，以班级为单位开展家庭教育指导服务。
宁波叛逆小孩教育学校心理老师觉得孩子厌学是一种常见现象，家长们不必惊慌，只要找准病症，对症下药，即可迎刃而解。
那家长如何更好的实施家庭教育？“双减策”又做了大力的支持：“教育部门要会同妇联等部门，办好家长学校或网上家庭教育指导平台，推动社区家庭教育指导中心建设，引导家长树立科学育儿观念，理性确定孩子成长预期。”
