社区街道、妇儿工作部门应加强对遭受家庭暴力、父母严重失职失能、监护人因吸毒、犯罪等不能有效履行监护责任家庭的未成年人的信息报告，并联合未成年人保护部门加强对相关监护人的处理和家庭教育指导。如今，校园暴力是大家都非常关注的话题，如果孩子在学校遭到了霸凌、辱骂事件，他们就会改变性格，越来越小心谨慎，每天战战兢兢害怕上学。
这是现在大多数不努力学习的学生的想，我整天玩，考不好是因为我没好好学，你天天学，还考不好，是因为你笨。这是错误的观念。那么如何转变观念，让学生真正爱上学习呢？如何均衡教学进度与学生成长呢？这都是我要学习思考的。
3月23日晚，佛图群“”会邀请语启蒙专家小蜜蜂Ivan老师用科学的理论，指导家长如何科学地判断孩子的学习进度、语言程度，并规划进一步的学习计划。
学生原本成绩是很不错的，大二期间因疫情在国内上网课，学习有些跟不是进度，从那以后成绩也开始下滑，但大二阶段考试挂科了，学校还有补考。可大三考试挂科之后，学校就不能补考机会了。为此学生也非常焦虑。
轻、中度的智力障碍多数是因为语言发育落后而就诊的,这些儿童会表现出与语言问题发育迟滞相一致的适应能力低下。在早期治疗阶段,主要进行口腔功能和唿吸功能的强化训练,还需要进行口腔游戏等前语言训练。到了言语学习阶段,需要增加听觉刺激,还有视觉、触觉、深部感觉、嗅觉、味觉等感觉刺激,这些感觉刺激需要在充分的生活体验中进行。
考试就是检验学生在一段时间的学习成果的一种方式，只要是认真学习的，没必要太过紧张，把心态放平，可能会考出出乎意料的成绩，有的时候心态好才是最大的赢家，降低了发挥失常的几率。本着负责任的态度，老师在批改卷子的时候会很认真地对待，在这个过程中了解同学们的学习状况。
