每个人都有对物质的需求，孩子亦是如此，当孩子提出对玩具的需求时，家长可以耐心地引导孩子讲出实际的原因，如果仅仅是为了一时冲动，那么家长可以劝导孩子三思而后行。今天很多家长与孩子之间产生矛盾的根本原因就是对立，就是家长不了解孩子，还特别想控制孩子。如果想化解这个问题，就需要家长做对、做正自己，如此才能感化孩子，正所谓“正己化人”。还要去爱孩子，去接纳他，去跟他做心灵的沟通与连接。
第四个原因是，与老师的教学互动有关。我在青春期孩子六大心理转变和建议中讲到，孩子的自尊心会在这个阶段增强。孩子如果在学校受到老师的批评、打击和指责，就会解读成老师看他不顺眼，就会对任课老师产生反感的情绪，会产生厌学的心理，就会在课堂上故意起哄，就会出现偏科的现象。
1.如今的生活水平逐渐提高，孩子除了有学业上的负担，父母都不愿孩子再吃更多的苦，都希望自己能够为孩子负担。孩子一直在温室内长大，自然经受不起风吹雨打，在逆境中无做出抵抗，只会选择逃避。
2.出现厌学情况，最重要的还是孩子自身的改变，一定要分析出自己是因为不想学还是因为不会学产生厌学，根据不同的原因，找到不同的解决方案，对于不想学的要树立目标，对于不会学的，则要多向身边的同学学习，尤其是水平和自己差不多，但是又进步较快的学生，他们的成功经验，都会给你提供直接有效帮助。要向老师请教学习方，不要空谈，要具体做。
3.刘亮""老师力作《父母做这9件事，孩子从厌学变爱学》，这不是一本心灵鸡汤；也不是你买来会放置书架成摆设的装饰品；它是以大量的医学心理学案例为基础，从家庭系统理论入手，从孩子厌学的背后成因和动力学原因入手，帮助父母理清孩子厌学的各种原因，试图帮助父母一起面对并帮助孩子一同走出情绪的低谷迎接美好的明天。
4.入园意味着孩子从家庭生活走向幼儿园生活，在这个过程中许多家长都会存在一些顾虑，为协同孩子顺利过渡到幼儿园，家长该如何做好入园前的一些准备呢？可以从以下三个方面着手，分别是心理、能力、环境和物质，通过这些方面的准备以减轻孩子的入园分离焦虑，帮助孩子尽快适应幼儿园的集体生活。
5.“爸爸妈妈因为工作的原因，不能每个周末接你回家，只能电话里跟你沟通，没时时刻刻陪伴在你身边，上学期你都能做到成绩这么好，看来你是个独立坚强的孩子，你也是这样认为的吗？”
孩子们整天泡在学校的课堂里和辅导班的课堂里，对学习有的已经厌恶，有的已经疲惫不堪，这也是造成厌学的原因之一。所以，有的上辅导班的孩子，成绩并不一定提高多少。
开始上课了，我催促了孩子好几次回到老师身旁，跟着继续练习即可，练得好不好都无所谓。孩子却不愿再回到运动场地。
建议家长要找到孩子作业写得慢的原因。另外跟老师沟通要注意方式方，老师管孩子恰恰说明这个老师负责任，当面跟老师交流一下比较好，交流的时候把你的担忧告诉老师，而不是让老师觉得他管你的孩子造成了孩子厌学，您说呢？
