一是“学思用”贯通性不强。党史是一部践行党的初心使命的历史，是一部党与人民心连心、同唿吸、共命运的历史。但我支部在“学党史、悟思想、办实事、开新局”上聚焦力度不够，对学习运用党的历史重要性和必要性的认识不够深刻，不能系统地把苦难辉煌的过去、日新月异的现在、光明宏大的未来贯通起来，在学习新时代党的创新理论以及坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作上不够到位。同时学习的方式方法缺乏新意，学习的自觉性和积极性不够，学习态度有待端正，存在有要求、有检查就“应付学”的思想，缺乏钻研精神。学习方法局限于读篇目、读章节、读文件，形式不够新颖生动，不能有效带领党员深入系统地学习。由此可见字典对小学生的重要性，但是现在孩子的学习面广，单纯的一本新华字典难以满足小学生语、数、英的学习要求。
如果家庭条件优越，孩子会觉得反正我家庭条件好，我不用学习。如果是家庭条件落后，孩子还会产生自卑的心理。这些都会对教育产生不良的影响。
我一向认为，保持良好的学习心态是最核心最重要的。尤其是在大三大四诸事缠身的情况下，学习计划可能得不到很好实行，定下的阶段性目标可能遥不可及，买回来的一堆书可能只写了几页，再加上网络上大家的进度都那么快，很容易焦虑、焦躁，更加学不进去，进而自暴自弃。
6、加强多媒体教学和实验教学。建议每位教师多用多媒体，大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源。同时，把现代信息技术作为学生学习和解决问题的强有力的工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意投入学习活动中去。实验在知识的形成过程中，起到了举足轻重的作用，我们要高度重视实验教学，使学生养成一种科学的态度，体验知识的形成过程，降低教学的难度。为了提高实验教学的有效性，且不耽误教学进度，尽量要求理化生实验采取不同形式的活动完成实验教学任务。不一定今天上这个实验课今天就到实验室，可以提前也可以推后，提前上可以使学生有个感性认识逐步上升到理性认识。推后使得理论和实践相结合，进一步加深对概念的理解。
五一假期需要休息，但可不能全拿去休息了；备考这一年，主调是“学习”。昨天我们推出了纯公益性质的“专题周测+月度模考”活动，目的之一也是为了让大家更好的掌握自己进度、了解自己的学习状态。
虽然说线上教学确实是有利于学生自身的安全保障的，但是上网课终究是会在一定的程度上耽误学生的学习效率和进度。而目前也正是初三、高三学生备考的关键时期，省质检也即将要进行，面对这样的情况，家长们自然是非常担心的。
