东营东营少年管教所

初三：此阶段的学生总体上学习认真态度端正，其中一方面的原因是升学的压力增大，很多学生认识到学习的重要性，也明确了自己未来的目标；一方面，学生掌握了适合自己的学习方法；另一方面，经过初一初二时期的学习生活，许多初三学生受到各科教师的教育熏陶和家校两方面的青春期心理疏导教育也逐渐端正学习态度。虽然初三阶段仍有许多学生仍保留着初二时期叛逆的性格和幼稚的心理，但整体来看本阶段学生学习态度好于初二时期。他强调培训的目的提升教师内涵素质，引领学校教育教学改革和发展，希望学员抱着虚心学习、广泛交流、充分借鉴、为我所用的态度，做学习的有心人，提升个人专业能力和综合素质，期待通过培训，学员们能完善自我，获得成长。

信息技术的发展，网络和手机已经深入了千家万户，在为生活带来便捷的同时，也给子女教育带来了很大的难题。现在的孩子基本上从小开始就接触手机、平板电脑的电子产品，很多家长由于工作比较忙，为了让孩子安静，也喜欢让孩子自己去玩手机或者看电视。久而久之，不少孩子从小养成了喜欢玩手机，尤其是玩网络游戏的习惯，成为影响孩子全方位发展的绊脚石。如果孩子到了初中阶段还是沉迷于手机怎么办？怎么戒除孩子的网络游戏习惯呢？我认为可以采取以下三个措施

1.当初国家成立机构的初衷是正确的，目的就是为了筹集公益资金，但是后来被很多抱有侥幸心理的彩民给两块钱玩坏了。买一注的虽然价格不高，但是每天沉迷在其中不能自拔，长此以往也会渐渐败家，失去生活的斗志。一些彩民坚信福利对每一个人都是公平公正的，但是他们忽略了人为的干预，他们并不知道行业背后的利益链也是很复杂的，既然是人创造出来的东西，怎么可能没有人为干预的因素呢？所以想要通过买致富，是一种扭曲的价值观，还不如踏踏实实学习工作来获取财富。

2.为了帮助儿子改掉沉迷游戏的坏习惯，她把他送到了增城的一所寄宿学校。学校管理严格，没有电子产品可以带回学校。专辑《贼游戏》成为近年来讨论最多的韩剧，一开播就获得了各个国家的榜首！这条主轴不仅围绕着金钱，还有很多刻画人性的片段，惨不忍睹，感人至深。

3.作为家长时刻盯着孩子的使用情况，加大督促。管住手机密码。限定手机使用用途和时间。寒假期间是最容易沉迷手机五花八门的信息、视频等。所以规定好使用手机等电子产品的要求。尽量不使用，如需使用需要在十分钟或二十分钟内，提高使用效率，避免浏览娱乐游戏等耽误时间。

4.在答疑互动环节，家长们提出了心中的疑难问题——“孩子沉迷电子产品怎么办？”“我和爱人教育理念不一致怎么办？”“孩子和我吵架了我该怎么解决？”张潇云耐心解答，帮助家长找出家庭教育问题的应对方。

5.教育小孩注意身心安全。要指导小孩学会正确调试好自己的心态和情绪，学会怎样和家长、老师、同学沟通，通过各种方式消除逆反心理、自卑孤独心理和敏感脆弱心理，树立正确的理想、信念和奋斗目标，真正做自信人生的主人。另外，假期学生脱离了学校的监管，家长要指导督促小孩管控好身边的手机、电脑等电子产品，摆脱对手机的依赖，杜绝网瘾。要教育督促小孩不沉迷网络游戏、直播；不玩带有色情、暴力等不健康内容的游戏；不轻信网络信息，不与陌生网友见面；不打架斗殴，不抽烟饮酒，不打，不吸，不参与迷信、邪教、传销等非活动。

用好课余时间。学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业，进行必要的课业学习，从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼、阅读和文艺活动等。引导学生合理使用电子产品和网络，保护视力健康，防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通，关注孩子心理健康，帮助其养成良好学习生活习惯。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。

家长还应该避免使用电子产品作为奖励，这样的行为一定程度上是在鼓励孩子沉迷网络，即使他当时为了这个奖励做成一些事情，但是拥有自己的电子产品以后会有更大的隐患。

当然，青少年中不合格的网民占多数。就拿我们学校来说，治理学生上网是老生常谈的事了，与其说他们上网，毋宁说他们是逃避现实。现在的网络虚拟世界足以让人沉醉其中，为什么学校三令五声地说禁止上网，但总断不了根?就是因为网络虚拟世界太吸引人了，一般人是不能自拔的。电脑中的虚拟世界与现实形成强烈反差，在里面，他们可以结拜兄弟，共进退，共分享，可以做任何他们想做的事情，不受约束。这正是他们所想要的，那或许才是他们真正的精神家园。这一切都罪在网络，如果没有网络，他们怎么能沉迷其中?网络使许多青少年误入歧途，荒废学业和光明前途，网络给我们带来了很多害处。