字圣许慎有言：教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。这分别对“教育”二字给出了解释，表达了父母对孩子教育的宗旨。对于“教”而言，要从父母自身做起，“育”则是要将孩子培养为善人。在家庭教育中，家长扮演着多重角色，他们既是观察者、陪伴者也是教育者，但与此同时，家长更应是引领者与成长者。家长对孩子教育的最好模式，其实是让父母自身不断成长的同时，引导孩子的正向成长。疫情期间，家长需要把心理防御能力进行升华，把负性的、消耗性的情绪和能量转向一些更有建设性的目标。与孩子沟通是门学问，家长有必要掌握一定的沟通方法。父母应细心观察和研究自己的孩子，孩子在不同的年龄阶段有着不同的心理发育特点，家庭教育就必须根据孩子的
任何语言学习都有听、说、读、写、译五种要素。语的学习也不例外，对于小学生的语学习我们要尊重“听说领先，读写跟上”的原则。从一年级入学开始我们对语的要求一直听读，听读，也更说明听说的重要性。也希望各位家长一定要继续把听读课文放在我们周末作业中的首位。
调查发现，天气寒冷，很多幼儿就不去上学了。入园是孩子社会化的重要过程，是学习知识、与人交往的重要途径。2至3岁和6岁左右是人格形成的关键时期，家长千万不要因为溺爱，而让孩子养成旷课的不良习惯哦！
随着孩子长大，父母自己的生活也发生着巨大的改变，从高一到高三，伴随着积极关注到无能为力等一系列心理上的起伏变化。眼看着孩子所学知识的难度加大，升学压力倍增，可自己在指导孩子学习方面似乎帮不上什么忙，这让不少家长感到焦虑，也会在和孩子相处的时候，不自觉的将这种焦虑情绪放大，影响到亲子沟通。
新冠疫情爆发，课堂中引入从一夜爆红、喜提热搜的双连讨论，其提取植物来源是连翘、芩和金银花，与连植物的对比，引入植物学学习对社会生态发展的重要性，引入课程学习的重要性和前景展望。
学生在学习前或者是空闲时间，可以想一下自己为什么要学习，是因为家长的逼还是自己喜欢，还是其他原因，一定要深刻了解学习的重要性，然后根据自己的想给自己定一个目标，这样也会按照自己的系学习化进行有效学习。
